La noticia
Páginas: 2 (383 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2012
LA NOTICIA
OBJETIVO:
l. Desarrollar la capacidad analítica de los medios masivos de comunicación.
ll. Analizar e interpretar una noticia de una manera objetiva.TAMAÑO DE GRUPO:
Ilimitado.
TIEMPO REQUERIDO:
Treinta minutos.
MATERIAL:
l. Una misma noticia escrita, que sea de interéspara el grupo, publicada por un diario que sea conservador o reaccionario y que también haya sido publicada por un periódico de orientación progresista. Tantos juegos de fotocopias de esa noticia comogrupos con los que se vaya a trabajar.
II. Revistas para recortar,
III. Tijeras.
IV. Pegamento.
V. Marcadores.
LUGAR:
Aula normal.DESARROLLO:
l. Los participantes se dividirán en 2 ó 4 grupos, la mitad de los grupos que se formen, analizarán la noticia publicada por el periódico reaccionario, y la otramitad analizará la noticia publicada por el periódico progresista. el análisis consiste en descubrir la orientación política del periódico que les tocó a partir de los elementos de la noticia, esdecir, reconocer los argumentos que maneja, la visión de la realidad que tiene, a quien favorece, que explicación le da a los problemas sociales, etc.
II. Los elementos de la discusión deberánanotarse en el rotafolio, para después discutirlo en plenario, habiendo reconocido los elementos de uno y otro, deberán reinterpretar la noticia desde lo que el grupo consideraría una visión popular.a) ¿Cómo individuos y como organización sabemos leer la información que contienen los diarios (la televisión, el cine, el radio, etc.)es decir, descubrimos su tendencia política o sucarácter ideológico o simplemente creemos en todo lo que dicen?
b) ¿Identificamos a las organizaciones antipopulares que a través de los Medios Masivos de Comunicación difunden sus...
OBJETIVO:
l. Desarrollar la capacidad analítica de los medios masivos de comunicación.
ll. Analizar e interpretar una noticia de una manera objetiva.TAMAÑO DE GRUPO:
Ilimitado.
TIEMPO REQUERIDO:
Treinta minutos.
MATERIAL:
l. Una misma noticia escrita, que sea de interéspara el grupo, publicada por un diario que sea conservador o reaccionario y que también haya sido publicada por un periódico de orientación progresista. Tantos juegos de fotocopias de esa noticia comogrupos con los que se vaya a trabajar.
II. Revistas para recortar,
III. Tijeras.
IV. Pegamento.
V. Marcadores.
LUGAR:
Aula normal.DESARROLLO:
l. Los participantes se dividirán en 2 ó 4 grupos, la mitad de los grupos que se formen, analizarán la noticia publicada por el periódico reaccionario, y la otramitad analizará la noticia publicada por el periódico progresista. el análisis consiste en descubrir la orientación política del periódico que les tocó a partir de los elementos de la noticia, esdecir, reconocer los argumentos que maneja, la visión de la realidad que tiene, a quien favorece, que explicación le da a los problemas sociales, etc.
II. Los elementos de la discusión deberánanotarse en el rotafolio, para después discutirlo en plenario, habiendo reconocido los elementos de uno y otro, deberán reinterpretar la noticia desde lo que el grupo consideraría una visión popular.a) ¿Cómo individuos y como organización sabemos leer la información que contienen los diarios (la televisión, el cine, el radio, etc.)es decir, descubrimos su tendencia política o sucarácter ideológico o simplemente creemos en todo lo que dicen?
b) ¿Identificamos a las organizaciones antipopulares que a través de los Medios Masivos de Comunicación difunden sus...
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