La niñez colombiana cifras

La niñez colombiana en Cifras
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Introducción
Este documento ha de servir como herramienta de consulta a todos los que trabajan y se preocupan por la niñez en Colombia. Gobernantes, educadores, defensores de derechos humanos, ONGs especializadas en Infancia, periodistas, líderes de opinión y responsables de políticas públicas, políticas sobre Infancia, adolescencia y juventud. Para quienesestán convencidos de que una nación debe resolver los problemas de la infancia si quiere ser exitosa en su lucha por alcanzar el verdadero desarrollo. Cuando hablamos de indicadores, nos referimos a una cifra, un dato, una muestra, que nos “indica” parcial o totalmente cómo se encuentra la realidad que estamos observando. Pareciera casi un juego de palabras pero, en realidad, un indicador nosindica sobre una parte concreta, observada y vigilada de la realidad. No nos dice lo que hay que hacer con esa realidad, pero nos sirve de base para tomar decisiones. Examinar las cifras, los datos, los indicadores de Infancia en Colombia nos puede ayudar a descubrir realidades que no conocíamos, a comparar la situación de ayer con la de hoy y ver el avance o el retroceso en tareas cruciales para elbienestar integral de la niñez. El país ratificó la Convención Internacional de los derechos de la Infancia. A pesar de haber firmado también en 1990 compromisos concretos en las Naciones Unidas para mejorar substantivamente la situación de la niñez, Colombia apenas hizo avances limitados en esos compromisos de la Cumbre Mundial por la Infancia. Hoy el país renueva esos y otros compromisossuscribiendo la declaración final de la Sesión Especial de la Asamblea de las Naciones Unidas en favor de la infancia. El documento que presentamos nos muestra datos: metas, logros y desafíos. Metas que debemos cumplir, logros parciales obtenidos y desafíos que permanecen y que claman por respuestas inteligentes y prontas. Está organizado en torno al ciclo de vida de niños y niñas desde la gestación hastala adolescencia y juventud. Presenta cifras sobre maternidad segura, nutrición, lactancia materna, estado de la inmunización contra enfermedades, pasando por la manera como se adquieren bases sólidas para la ciudadanía. Los datos sobre educación nos revelan la situación de la niñez, la adolescencia y la juventud en Colombia. El estado de la educación sexual y reproductiva que refleja un incrementoen embarazos de adolescentes, la situación del VIH/SIDA, la participación pública y en la vida política de adolescentes y jóvenes y los grandes retos actuales. Los riesgos de adolescentes y la necesidad de

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protección en situación de maltrato, trabajo infantil, abuso y explotación sexual, etc. Todo el informe es una invitación basada en cifras concretas, serias, para vivir pensando en loscolombianos y colombianas más vulnerables. Es un desafío a la inteligencia que analiza y comprende la realidad sin prejuicios y a la voluntad que debe responder a los retos con respuestas efectivas, sin excusas y sin dilaciones. El documento no dice lo que cada uno debe hacer; sencillamente señala los desafíos para que todos los responsables de decisiones que ayuden a mejorar la situación,apliquen sus mejores esfuerzos en la utilización eficiente de los recursos, en la vigilancia concreta de los resultados y en la conciencia que es necesario tener para defender como prioritarios los derechos de la niñez. Estos datos son una fotografía de la Colombia actual en relación con sus niños y niñas. Mañana o en un futuro cercano deberemos volver a mirar, a tomar más fotografías, a revisar losindicadores, las fotografías, para comparar las de hoy con las de mañana. Los datos presentados han sido producto del trabajo de muchos especialistas y de fuentes oficiales y permiten tener un instrumento de navegación, una brújula que nos oriente siempre hacia el Norte: una niñez protegida y valorada, un país que ofrezca oportunidades de pleno desarrollo a sus propios ciudadanos, pequeños y...