La historia de Fausto el niño migrante

LA HISTORIA DE FAUSTO EL NIÑO MIGRANTE
Situación didáctica 1: El desarrollo humano en el contexto de la migración, la pobreza y los conflictos sociales.
Actividades: Leer el artículo que narra la primera parte de la historia de Fausto y posteriormente de manera individual trabajar los puntos siguientes.
1. ¿Cuáles son las características socioculturales, sociopolíticas y económicas queenmarcan el contexto de desarrollo y maduración de Fausto?
Entre las características socioculturales podemos encontrar los rituales que efectúan los habitantes del pueblo, debido a que las siembras no aportan mucho a la economía de cada hogar, entonces se ven en la necesidad de pedir agua al cerro, en un acto tradicional.
Prácticamente las cuestiones sociopolíticas no son mencionadas en el texto, talvez porque no reciben ningún apoyo de parte de ellos, la comunidad El Platanar se encuentra en pésimas circunstancias, como por ejemplo, en el lugar es prácticamente imposible solventar un hogar con el poco salario que pueden obtener ahí, así como lo difícil que es conseguir agua potable, pues desde hace más de dos décadas se encuentra inexistente esa fuente vital de vida. El gobierno no le tomóla importancia requerida, porque sin duda alguna, es un pueblo con muchas necesidades, sin embargo el gobierno no ha tomado su verdadero papel y el pueblo ha sido excluido; esto lo deduzco por el hecho de que los habitantes no mencionan ningún tema relacionado con política.
Refiriéndonos al tema de la economía, El Platanar es un pueblo que vive en condiciones de extrema pobreza, el dinero que seobtiene con las ventas de actividades como la artesanía y la agricultura es insuficiente, es escaso para cubrir las necesidades básicas de las familias, tales como salud, alimentación, educación y vestimenta.
2. ¿Cómo imagino que habrá sido el proceso de maduración y desarrollo de Fausto durante la niñez y el inicio de la adolescencia?
Pienso que debido a las carencias que tuvo en el caminar desu vida, Fausto no gozó de un desarrollo adecuado, en medida de que su alimentación fue bastante inestable y eso afecta el desarrollo de cualquier ser humano, por lo tanto su desempeño académico fue bajo. En cuanto la idea de migrar no tuvo gran elección, pues es algo con lo que se vive en el pueblo, la gente se centraba en lo mismo y tenían el mismo objetivo y es por ello que él no tuvo mejorelección que migrar, sin embargo me parece que también tuvo una maduración un tanto acelerada por el hecho de trabajar y buscar por sus propios medios la obtención de dinero a temprana edad. El aspecto psicológico puede tomar relevancia, ya que el ritmo de vida que tuvo no fue apto para su edad, ni siquiera tuvo tiempo de crecer porque de inmediato le surgió la necesidad de trabajar e ir a lugaresdesconocidos.

¿Cuáles factores podrían haber afectado el desarrollo humano de Fausto, desde el contexto familiar, cultural y económico, orillándolo a migrar?

Contexto familiar: el hermano mayor y su padre abandonaron el hogar para cruzar la frontera. La mentalidad de migrar a Estados Unidos para tener una mejor calidad de vida se hereda de generación en generación.
Contexto cultural: la gentedel pueblo veía la acción de migrar como una costumbre, como una salida fácil a sus problemas económicos, y esto influye bastante porque al ver que todos los jóvenes viajan resulta ser prácticamente una “tradición” y termina siendo una imitación hacia los que cruzan la frontera.
Contexto económico: por las carencias del mismo lugar, la extrema pobreza los orilla a migar, pensando que en irsedejaran de ser pobres y vivirán mejor, creen que siguiendo el sueño americano todo estará mejor, y su economía mejorará; posiblemente los resultados sean positivos, pero siempre tendrán que estar trabajando de esclavos en un país que no es suyo.

3. Contrastar las opiniones recabadas en los puntos 1 y 2 con los principales factores del contexto socioeconómico, cultural y educativo que pueden...