la educacion como conquista

LA EDUCACION COMO CONQUISTA.
Trata de la primera educación que se puso en la nueva España que fue la de los hijos de cacioques, ya que dicha educación era parecida a la de los famosos frailes. En esta época de la nueva España llegaron unos sacerdotes queriendo implementar una educación para los hijos de los indígenas y a los mozuelos a la llegada de estos sacerdotes los indígenaspreguntaron que cual era el fin o los fundamentos por así decirlo de otra manera por la cual ellos querían implementar esa educación, unas de las cosas por las cuales estos sacerdotes que les llamaban los 12”dieron motivo para aplicar la educación fue que ellos querían contar la experiencia que avían tenido al estar en las islas, como en Texcoco ya que ellos se llevaron una gran impresión de cómo era lavida de los niños en esas partes.
Una de las principales cosas que iban a realizar para promulgar su educación era la creación de seminarios pero para realizar esto ellos se dividieron en cuatro equipos y cada uno tomo su lugar de trabajo el equipo primero se dedicó a la creación de hacer una enorme sala en donde estudiaran y durmieran los niños, a lado de esta sala construyeron otras más pequeñaspara tenerlas como respaldo, a pesar de que estaban muy grandes estas aulas poco tiempo después se llenaban fácilmente ya que asistían aproximada mente hasta mil niños, ya después se fueron construyendo más espacios y en la época de la educación franciscana el número de alumnos asen dio a seiscientos niños.
Martin valencia se trasladó a Tlaxcala luego de estar convencido de que su trabajo era ladocencia después de que el lego franciscano lo aprobó su propósito de este señor era de enseñar y predicar día y noche al os niños indígenas, ya después de ver asistido los hijos de señores los franciscanos se basaron en la disciplina y el modo para hacérselos ver a estos jóvenes ya que en sus antepasados así sucedió como fue en el caso de la cultura calmeca.
los frailes notaban el los indios quetenían las mismas cualidades, posibilidades de desarrollo intelectual al igual que lo europeos.
Tenían un régimen monarcal que se les impuso a los niños, en el cual no les daba tiempo a los niños ni un momento de ocio ya que el trabajo para ellos empezaba desde que comenzaban a rezar, después los mandaban a estudiar hasta que se llegara la hora de la comida, después de ahí se iban a escuchar lamisa y al termino de esta volvían a estudiar esto con el fin de que ellos olvidaran las costumbres de sus antepasados.
La asignatura que ellos utilizaban para enseñar era leer, cantar, escribir y la doctrina cristiana que consistía en enseñarles a rezar y dándoles la explicación de que solo existía un solos dios que había creado todo en general.
La educación que se llevaron a cabo con los hijosde los señores fue formulada y planteada con la intención de guiarlos para lo que era en cierta forma lo ha postulado, estos alumnos aprovecharon al máximo la educación y los conocimientos que le brindaron sus maestros para poder llegar a ellos impartir la doctrina y a compartir los conocimientos adquiridos por sus maestros.
Después de tiempo los unos jóvenes llamados neolitos decidieron destruirlos templos, la dilatación de prácticas y llegaron hasta matar a un sacerdote del dios ometochtli después de haber pasado esta circunstancia todo los creyentes a esto quedaron asustados por todo lo que paso.
Después surgió lo que es la evangelización que era bautizarlos por medio del agua que poco tiempo después Martin confirmo que cada uno de sus compañeros avía bautizados cerca de mil personassurgieren una polémica de todo esto.
LA EDUCACION ILUSTRADA.
En la ciudad de México una de las actividades más importantes de su cabildo era la organización de la vida económica. En el año de 1523 los herreros pidieron permiso de formar un gremio, asociación de hombres del mismo trabajo. Al principio de la colonia, los artesanos españoles formaron gremios para los oficios más importantes y...