La Educación En Mexico

INTRODUCCION
La educación es un tema central de constante análisis, crítica, reflexión y fundamentación, es el proceso de socialización de los individuos, es parte fundamental del hombre en su formación como ciudadano y ser humano, es un proceso continuo y dinámico; que se nutre y mejora constantemente, dependiendo del grupo social y sus aspectos culturales.Por tales motivos es conveniente hacer mención y explicar los siguientes puntos concernientes al tema de la educación: concepto, características, objetivos, fines y bases legales de la educación, así como explicar, que es el sistema educativo nacional, en qué consiste o cual es su función, y mencionar la importancia del subsistema de telesecundarias.A partir de estos elementos comprenderemos, pero a la vez realizaremos críticas a la educación en México y finalizaremos construyendo dos conclusiones; la primera como crítica a los datos recabados en esta síntesis, y la segunda como una visión personal de lo que debe ser la educación en México

La educación la podemosdefinir como: el proceso en donde se capacita al individuo a actuar conscientemente frente a las nuevas situaciones de la vida, aprovechando la experiencia, tomando en cuenta la integración, continuidad y progreso social. Es un medio para trasmitir y adquirir herencias culturales, pero también valores primordiales. La educación debe satisfacer en un primer plano; las aspiraciones personales ycolectivas, en segundo; el desarrollo espiritual de la criatura humana. La educación se caracteriza: por ser democrática, ya que no es racista, pues está destinada al pueblo en general, en ser laica; no representa preferencia alguna sobre determinada religión, la educación también es anti-feudal, es científica, es anti-imperialista y progresista. Los objetivos de la educación son: la atención a todoslos individuos , la formación de una cultura en general, la formación estética, desarrollar el sentido de responsabilidad, la preservación de un buen estado físico y de salud, la formación política, fomentar el espíritu crítico y creador en el individuo. Sus fines son: el social (prepara al individuo para que este ocupe un lugar digno y fructífero en la sociedad) el individual (hace del hombre unser de bien, de provecho y desarrolla en él una personalidad adecuada a sus posibilidades) y trascendental (crea un panorama más amplio de la vida y aprende a valorarla, formula hipótesis del porque de las cosas). La educación cuenta con bases legales y en México es fundamentada por tres documentos esenciales: la Ley General de Educación (contiene normas que establecen cual es el fin que regulala educación y cuáles son los derechos y obligaciones de cada individuo) la Ley Estatal de Educación (es una serie de objetivos de la educación, valores que han de sustentarla, las características que debe tener la educación para los pueblos indígenas, los mecanismos de organización y la planeación del sistema educativo) y la Constitución Política (se extrae del articulo 3 y se refiere que laeducación debe ser laica, obligatoria, nacionalista, democrática y gratuita)
El Sistema Educativo Nacional es el conjunto de normas, instituciones, recursos y tecnologías destinadas ofrecer servicios educativos y culturales de acuerdo con los principios ideológicos que sustentan al artículo tercero constitucional.
La estructura de la educación es en niveles, a saber, el nivel básico, que comprendepreescolar, primaria y secundaria, los cuales son obligatorios; el postbásico en el cual se encuentra, la media superior, el nivel superior y postgrado. En el nivel básico, el período preescolar dura entre uno o dos años y se destina a la población de cuatro y cinco años de edad; la primaria, de seis grados, y es para la población entre los 6 y 14 años de edad; la secundaria tiene diferentes...