juegoscreativos

Páginas: 3 (542 palabras) Publicado: 15 de junio de 2013
INTRODUCCIÓN
Hoy en día, el ser humano ha venido desarrollando técnicas para mejorar su calidad de vida descubriendo e inventado métodos para la evolución de nuevas generaciones y para mejorar sutrayecto de vida.
Cabe destacar que la naturaleza es un factor importante en el desarrollo de las personas, ya que ésta posee numerosos recursos vegetales, animales y minerales que el ser humano haaprovechado a través del uso directo o de su transformación.
Posteriormente, a medida que fue acumulando inventos y conocimientos, logro desarrollar un número cada vez mayor de técnicasprogresivamente mejoradas para aprovechar el medio; así surge la agricultura y la cría o domesticación de animales. También el ingenio que caracteriza a nuestra especie nos ha llevado lejos, a partir de loselementos naturales, y por nuestro afán de progreso, se crearon diversos instrumentos que facilitaban el trabajo. Luego después de miles de años para que el ser humano, con su capacidad creativa,desarrollara más y mejores técnicas que le permitieran producir en serie, por lo cual la maquina se convirtió así en su gran aliada.
Es por ello que se crearon 3 actividades económicas en cada lugar delmundo, que se dividen en 3 sectores: Sector Primario, Sector Secundario y Sector Terciario, que de la cual 2 de ellos se le hablara en posterioridad.
De acuerdo a lo antes expuesto, el Sector Primarioincluye todas las actividades de extracción y aprovechamiento de los recursos naturales presentes en la superficie de la tierra, en el subsuelo y en los cuerpos de agua, en donde abarca las actividadesagropecuarias que son: la agricultura, la ganadería y la silvicultura y las actividades agrícolas como: la pesca y la minería.
Por otra parte, el Sector Secundario son todas aquellas que estánrelacionadas con las industrias, es decir, es el conjunto de acciones destinadas a la transformación de la materia prima en diversos productos de utilidad para el ser humano. La utilización de las nuevas...
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