Juegos para niños escuela verano

Escuela de

Verano

TRABAJO CURSILLO
“Monitor escuela de verano”

1. HORARIO SEMANAL

| |Lunes |Martes |Miércoles |Jueves |Viernes |
|9:30 |Inglés |Informática |Inglés |Inglés |Informática |
|10:30|ALMUERZO |ALMUERZO |ALMUERZO |ALMUERZO |ALMUERZO |
|12:00 |Piscina(Juegos de Agua)|J. Interior | Danzas |Piscina(Juegos de Agua)|Manualidad |
|13:00 |COMIDA |COMIDA |COMIDA |COMIDA |COMIDA |
|16:30|Manualidad |Relajación |Teatro |J. Interior |Cuento |
|17:30 |DESPEDIDA |
|9:30 |Inglés |
|10:30 |ALMUERZO |
|11:00 |Juegos de Exterior |
|12:00 |Juegos de Agua|
|13:00 |COMIDA |
|15:00 |Película |
|16:30 |J. Interior |
|17:30 |DESPEDIDA |

En este ejemplo, los niños comenzarían a llegar a partir de las 8:30h de la mañana, por lo que esta primera hora la vamos autilizar para realizar tareas de repaso escolar (Lengua, matemáticas), pues la mayoría de niños (a excepción de los más pequeños) suelen tener su cuadernillo vacacional de ejercicios. Conforme los niños van llegando, abrirán su cuadernillo (de la materia que toque) y realizará los ejercicios que le marque el monitor (los más pequeños realizarán distintos problemas o ejercicios que el monitorasignará).
La siguiente hora (9:30) será también de repaso, pero en este caso de idioma. Se empleará para realizar diferentes ejercicios y juegos en inglés para que los niños vayan fortaleciendo el recuerdo y aprendizaje de esta lengua. El monitor podrá apoyarse en distintos recursos informáticos para esta sesión (juegos, actividades, imágenes…) el objetivo es enseñar a los niños mientras sedivierten, por lo que tendremos en cuenta esta dinámica de clase.
Seguidamente, los niños tendrán media hora para poder almorzar, siempre en compañía de los monitores por si necesitan ayuda, para vigilar y controlar que se toman lo que han traído y que no hay ningún peligro.
De 11:00h a 12:00h tenemos distintos juegos de exterior, teniendo en cuenta SIEMPRE que los niños han de salir fuera con gorra,crema protectora y bien hidratados (igualmente, se vigilará SIEMPRE que los niños sigan bebiendo agua durante toda la hora, para evitar peligros como golpes de calor o mareos/vómitos). En esta hora podemos realizar diferentes actividades adaptadas a la edad de los niños como pueden ser las siguientes:

▪ NOMBRE DEL JUEGO: El trenecito (“Chu-chu!”)
▪ DURACIÓN: 15 minutos▪ OBJETIVO: Psicomotricidad gruesa, tiempo de reacción y agudización de los sentidos.
▪ MATERIAL: tiza, aros o hull-up-hop.
▪ DESARROLLO DEL JUEGO: Se distribuyen por toda la pista tantos aros (o en su defecto se dibujan con la tiza) como niños juegan menos uno. En cada círculo/aro se coloca un niño y el que queda libre “paga”. Este último es la locomotora o cabeza del tren, elcual se va desplazando por todo el espacio tocando en la cabeza a sus compañeros y éstos se van colocando detrás de el formando un el cuerpo del tren. Cuando el que “paga” hace el ruido del tren (“Chu-chu!”) todos tienen que salir corriendo hasta ocupar un círculo/aro. El niño que se queda sin aro pasa a ser la cabeza del tren y el juego vuelve a empezar.

▪ NOMBRE DEL JUEGO: El...