JUEGOS PARA DISCAPACITADOS

JUEGOS PARA DISCAPACITADOS:
 
 La estrella
Edad de aplicación: 5-6 años.
Desarrollo: A)Material: Ninguno.
                  B)Terreno: Cualquiera.
                  C)Organización: Todo el grupo en un corro agarrados por las manos, numerados al-
                                                  ternando con los números 1 y 2.
                  D)Realización: Los niños con el número 1 se dejancaer lentamente hacia delante y
                                               los niños del número 2 hacia atrás. Aguantar todo lo posible. Cam-
                                               bio de roles.
Aspectos del desarrollo que estimula: A)PS: Equilibrio colectivo, esquema corporal,
                                                                                 coordinación general.                                                             B)I: Conceptos espaciales, imaginación.
                                                             C)S: Relación entre iguales, interacción grupal,
                                                                  cooperación.
                                                             D)A: Diversión, placer, descarga de tensión, con-                                                                  fianza en uno mismo y en los compañeros.
Variantes: - En grupos más pequeños.
- Numerando de 1 a 3 y que le niño con el número 3, intente quedarse en la misma 
   posición, inerte.
 
 
 Muelle humano
Edad de aplicación: 4-6 años.
Desarrollo: A)Material: Ninguno.
                  B)Terreno: Cualquiera.                  C)Organización: Colocados por parejas, frente a frente.
                  D)Realización: Tocándose con las palmas de las manos, uno de los dos se va reti-
                                               rando cada vez más apoyándose en las palmas del otro (va y vuelve)
                                               mientras éste le sujeta.
Aspectos del desarrollo que estimula: A)PS: Equilibrio, esquema corporal, coordinación                                                                    general.
                                                             B)I: Simbolización.
                                                             C)S: Relación entre iguales, interacción grupal,
                                                                  cooperación.                                                             D)A: Diversión, placer, confianza en el com-
                                                                 pañero.
Variantes: - Realizarlo en grupo de tres.
 
 
 
 Orden en el banco
Edad de aplicación: 4-6 años.
Desarrollo: A)Material: Tantos bancos suecos como grupos haya.
                  B)Terreno: Cualquiera, preferible un gimnasio.
                  C)Organización: Se colocan en los bancos suecos todos los que quepan.D)Realización: El objetivo es ordenarse cambiándose de lugar sobre el banco y sin
                                               caerse (por altura, edad, color de la camiseta, por número de her-
                                     manos...).
Aspectos del desarrollo que estimula: A)PS: Equilibrio colectivo e individual, esquema                                                                    corporal, coordinación general.
                                                             B)I: Capacidad de ordenar, imitación, simboliza-
                                                                              ción.
                                                             C)S: Cooperación, interacción grupal, relación en-
tre iguales, confianza en el grupo.
                                                             D)A: Diversión, placer, descarga detensión, au-
toestima.
Variantes: - Ordenarse sin capacidad para hablar (comunicación no verbal).
 
 
 Atravesar la selva
Edad de aplicación: 3- 5 años.
Desarrollo: A)Material: Distintos objetos que hagan las funciones de obstáculos (aros, bancos,...