jornada diaria

Introducción…………………………………………………………………………………………………………. 03

Canciones para niños de 3 a 4 años
Conejo blanco……………………………………………………………………………………………. 05
Un carrito rojo yamarillo…………………………………………………………………………. 05
Los pececitos……………………………………………………………………………………………. 06
Sapo, sapo………………………………………………………………………...................................... 06
El gusanito……………………………………………………………………………………………... 07
La araña……………………………………………………………………………………………….. 07
Los patos de la laguna…………………………………………………………………………….. 08
Elarbolito……………………………………………………………………………………………... 08
Canciones para niños de 4 a 5 años de edad
5 ratoncitos………………………………………………………………………………………… 10
Payasito……………………………………………………………………………………………… 10
El barquito………………………………………………............................................................ 11
Bailemos con el cuerpo……………………………………………………………………….. 11
La manzana……………………………………………………………………………………….. 12
Brinca latablita………………………………………………………………………………… 12
El trencito…………………………………………………………………………………………. 13
Canciones para niños de 5 a 6 años
Los días de la semana……………………………………………………………………….. 15
Los dedos…………………………………………………………………………………………. 16
Las manos……………………………………………………………………………………….. 17
Las figuras geométricas………………………………………………………………..….18, 19
Si tú tienes muchas ganas……………………………………………………………….. 20, 21
Recomendaciones……………………………………………………………………………………….. 21
Conclusión……………………………………………………………………………............................. 22


Introducción

Las canciones infantiles son un elemento fundamental en esta primera etapa del Sistema Educativo. A través de ellas elniño comienza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse activamente.
Existen muchas canciones dirigidas a edades específicas y con distintos objetivos, pero lo más importantes es que a los niños les gusta, los relaja y les resulta más fácil y dinámico el aprendizaje con ellas.
Las canciones pueden ser utilizadas en todos los momentos de la rutina diaria haciendo más ameno el trabajo.Conejo blanco
Conejo blanco ¿A dónde vas?
Dime por que llevas las manos
Atrás, las llevo así porque
Escondí un lindo regalo especial
Para ti.


Objetivo: Reforzamiento de la lateralidad (adelante, atrás).
Edad: 3 a 4 años


Un carrito rojo y amarillo
Yo tenía un carrito rojo y amarillo
que cuando bajabaBajaba rapidito
y cuando subía
Subía despacito.

Objetivo: Enseñanza de las velocidades (rápido, despacio).
Edad: 3 a 4 años



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Los pececitos
3 pasecitos se fueron
a nadar y el mas
Chiquitito se fue
al fondo del mar
Vino tiburón y le
Dijo venacá.
No no, no
Porque me pega mi mama.

Objetivos: Enseñar a diferenciar entre lo bueno y lo malo.
Inculcar obediencia.
Edad: 3 a 4 años

Sapo, sapo
Había un sapo, sapo, sapo
en el rio, rio
que temblaba tanto, tanto
Tanto, tanto que sentía frio, frio, frio
la señora sapa, sapa
Nos conto, conto
que temblaba tanto, tanto
que se desmayo.

Objetivo: Ayudar adiferenciar la temperatura (frio, caliente)
Edad: 3 a 4 años

El gusanito
¿Qué llevas en la mano?
Un gusanito
¿Con que lo alimentas?
con agua y con pancito
¿En donde le das agua?
en un perolito
Mátalo, mátalo
Ay no ¡pobrecito!

Objetivo: Infundir respeto hacia la...