Jojose

CONCLUSIONES
Al hombre no le basta estar bien informado, acumular y repetir datos no es suficientemente, su racionalidad le exige comprenderlos y comprenderse a sí mismo, entender su realidad,valorada y orientar su vida mediante el descubrimiento y la estima de su propio yo y del mundo circundante.
El propósito principal con el que se formo la educación, fue el crear sujetos que se puedandesenvolver en una sociedad, fortaleciendo habilidades y actitudes que esté utilizara en su vida diaria y haciéndolo competente ante está, es por ello importante forjar a un ser Analítico, Crítico yReflexivo, que tenga la capacidad de relacionarse acertadamente en el contexto donde se encuentre.
Por ello debemos cuidar que nuestras actividades se encaminen a ello y no a crear y fortalecerhabilidades que únicamente sirvan para la sobrevivencia escolar. Por lo cual es importante conocer las características y necesidades de los alumnos con los que se estará trabajando con la finalidad demejorar los procesos de enseñanza, lo cual nos permite descubrir las habilidades que se deben de reforzar, así como las dificultades en las que se tienen que trabajar, para llegar a superarlas con loseducandos.
También es importante conocer y tener un sustento teórico que sirva de guía en el trabajo docente, pues una práctica sin teoría basada únicamente en el empirismo es contraproducente ala educación, pues en esta se pretende educar de manera científica, ya que toda práctica requiere estar acompañada de la sustento y sólo así se logrará una practica favorable.
Además si analizamosel articulo tercero de la constitución, nos hace referencia a ofrecer conocimientos científicos que nos ayuden y sea una herramienta para crear un conocimiento filosófico, teniendo en cuenta que estées una actividad reflexiva donde el conocimiento mismo es objeto de análisis crítico, garantizada por el ejercicio de la razón. Respondiendo a este conocimiento estamos contestando el propósito...