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Páginas: 2 (498 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2013
SUBSISTEMA SECUNDARIA BOLIVARIANA
Pàg 8 Párrafo 3
Sugerencia: hacer una redacción más explicativa para evitar la confusión del lector en cuanto a la propiedad colectiva.
Pág 11 Párrafo 3
Sesugiere cambiarlo por la siguiente redacción: brindar a las y los adolescentes y jóvenes del Liceo Bolivariano el complemento alimentario de una ración diaria, reforzada nutricionalmente, a través delos componentes ricos en proteínas y calorias necesarias para satisfacer los requerimientos diarios.
En el último párrafo de la pág 11, anexar la palabra analítico – proactivo.
PRIMER AÑO
ÁREADE APRENDIZAJE: Lenguaje, Comunicación y Cultura.
Se sugiere incluir en la página 24, ordinal 2, como parte de nuestras raíces, en la misma página al final del ordinal 4 para obtener mayor fluidez yconfianza en sí mismo.
En la página 25 ordinal 6, agregarle “como herramientas básicas en el proceso de la vida cotidiana”. En la página 25 especificar las dos disciplinas relacionadas con el idiomafrancés y portugués como parte del área con la tecnología, la información y el mundo.
En la página 35 agregar el contenido el estudio del cooperativismo, concepto, características, funciones,bases legales, participación comunitaria para una economía social colectiva.
TERCER AÑO
ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje, comunicación y cultura.
Pág 50
Se sugiere incluir nociones fundamentales dellatín como lengua base del español y del francés para reafirmar el aprendizaje de la estructura gramatical del castellano.
Pág 52
Se sugiere ampliar la temática de la enseñanza del ingles, laestructura gramatical y traducción de párrafos, así como también pronunciación del idioma.
ÀREA APRENDIZAJE: Ser Humano y su interacción con otros componentes del ambiente.
Componente: El ser humanoconsigo mismo: se sugiere enriquecer en los contenidos el punto número 3 de la página 53: En Educación Nutricional: Principales enfermedades del individuo generado por la mala ingesta de alimentos....
Pàg 8 Párrafo 3
Sugerencia: hacer una redacción más explicativa para evitar la confusión del lector en cuanto a la propiedad colectiva.
Pág 11 Párrafo 3
Sesugiere cambiarlo por la siguiente redacción: brindar a las y los adolescentes y jóvenes del Liceo Bolivariano el complemento alimentario de una ración diaria, reforzada nutricionalmente, a través delos componentes ricos en proteínas y calorias necesarias para satisfacer los requerimientos diarios.
En el último párrafo de la pág 11, anexar la palabra analítico – proactivo.
PRIMER AÑO
ÁREADE APRENDIZAJE: Lenguaje, Comunicación y Cultura.
Se sugiere incluir en la página 24, ordinal 2, como parte de nuestras raíces, en la misma página al final del ordinal 4 para obtener mayor fluidez yconfianza en sí mismo.
En la página 25 ordinal 6, agregarle “como herramientas básicas en el proceso de la vida cotidiana”. En la página 25 especificar las dos disciplinas relacionadas con el idiomafrancés y portugués como parte del área con la tecnología, la información y el mundo.
En la página 35 agregar el contenido el estudio del cooperativismo, concepto, características, funciones,bases legales, participación comunitaria para una economía social colectiva.
TERCER AÑO
ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje, comunicación y cultura.
Pág 50
Se sugiere incluir nociones fundamentales dellatín como lengua base del español y del francés para reafirmar el aprendizaje de la estructura gramatical del castellano.
Pág 52
Se sugiere ampliar la temática de la enseñanza del ingles, laestructura gramatical y traducción de párrafos, así como también pronunciación del idioma.
ÀREA APRENDIZAJE: Ser Humano y su interacción con otros componentes del ambiente.
Componente: El ser humanoconsigo mismo: se sugiere enriquecer en los contenidos el punto número 3 de la página 53: En Educación Nutricional: Principales enfermedades del individuo generado por la mala ingesta de alimentos....
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