Jacker

MISIÓN COMO ALUMNO
El verdadero cometido de una institución médica consiste en
solucionar los problemas de salud de los habitantes en términos
de continuidad y alcance total. Para ello esnecesario que
exista un vínculo entre el estudiante de medicina y la comunidad.
Introducción
Durante la primera mitad de este siglo, el
progreso de la medicina en el área biológica,
junto con lapráctica desarrollada en los
establecimientos de enseñanza más destacados,
dio lugar a una fijación casi universal
en el hospital como el lugar ideal para el
aprendizaje práctico. En aquellasinstituciones
educacionales de mayores recursos y
prestigio, se consolidó la utilización del llamado
“hospital universitario”.
En el decenio de 1950, lo ideal para una
facultad de medicina era poderdesarrollar
sus programas en un hospital universitario
grande y bien equipado-un centro de referencia,
nacional o regional, especializado en
las enfermedades más complicadas y raras,
para lo cual contabacon los medios más
avanzados de diagnóstico y tratamiento, e
inevitablemente más complejos y costosos.
Sin embargo, el hospital sigue siendo una
unidad que forma parte integrante del sistema
desalud, con funciones específicas de
diagnóstico y tratamiento de pacientes, y
cualquier otra calificación que se le quiera
dar necesariamente estará incluida en el
contexto del binomiosalud-enfermedad, en
términos del tipo o nivel de asistencia, el
grado de especialización o el alcance de los
servicios.
En principio, no creemos que deba existir
un hospital específicamente docente, puesla
experiencia ha demostrado que como tal, la
1 Tomado de la revista trimestral de la OPS Educación
médica y salud Val. 10, No. 2 1976, págs. 140-151.
2 Jefe, Divis& de Recursos kumanos eInvestigación,
OPWOMS.
institución se aparta de los parámetros que
deben orientar su función social a través del
ejercicio de la medicina, y paradójicamente
deja de servir adecuadamente los...