Investigaciones

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder popular para la Educación
Escuela Nacional Primaria “Dr. José Mará Vargas”
Barcelona Edo. Anzoátegui

PROYECTO DE APRENDIZAJE

A través de la Cultura Evitamos la Violencia
Maestras:
María Gil
Zoraida Martínez
6to grado D, E,
Octubre 2012
DIAGNOSTICO

Basados en la reunión de padres y representantes ellos observaronque sus representados necesitan ampliar un poco mas sus conocimientos acerca de la cultura de su región, tomando en consideración la participación de los niños y niñas en la aplicación de los temas relacionado con la cultura y convivencia; para fortalecer así la construcción de nuevos conocimientos en la realidad local, regional y nacional en la vida cotidiana. Reforzando la lectura comoinstrumento de aprendizaje para el desarrollo en los conocimientos obtenidos.

MISIÓN Y VISIÓN DEL PROYECTO

Misión Visión
Que los niños y niñas aprecien y desarrollen la lectura y escritura como un instrumento útil para ampliar conocimientos con mayor fluidez. Con el reforzamiento de la cultura.
Que los niños y niñas fortalezcan los conocimientos para que generen cambiossignificativos con el fin de mejorar en el proceso de enseñanza y aprendizaje que requieren los participantes.




GLOBALIZACIÓN DE LOS COMPONENTES Y PILARES

Que los estudiantes elaboren poemas para enriquecer sus saberes y experiencias para su formación integral.
Que los estudiantes compartan en grupo las lecturas y que aprendan a hacer y transformar su realidad para el bienestar desí mismo y de su nación.
Aprender a Convivir y Participar Aprender a Crear



A través de la Cultura Evitamos la Violencia

Aprender a Reflexionar Aprender a Conocer y Valorar
Que los y las estudiantes aprendan a valorar lo que nos rodea en la vida cotidiana familia, escuela y comunidad. Con todo lo que se relaciona con la cultura.
Que los y lasestudiantes reflexionen sobre los beneficios de comprender la lectura como fuente del saber que les va a permitir obtener información de manera satisfactoria.





Ejes Integradores Globalizadores |
Ambiente y Salud Integral | * Los niños y niñas muestran su equilibrio entre mente, cuerpo y alma, al practicar hábitos de higiene y buenas relaciones personales al realizaractividades individuales y grupales valorando la importancia de su cultura. |
Trabajo Liberador | * Vivencia la satisfacción del trabajo y del deber cumplido. |
Interculturalidad | * Conocer los componentes del ambiente de diferentes culturas en Venezuela |
Tecnología de la Información y Comunicación | * Utilizar la tecnología para enriquecer sus conocimientosal buscar información relacionadas con los temas de estudio de manera que desarrollen potenciales. |

AÉREAS DE APRENDIZAJE

Áreas de Aprendizaje | Competencias | Indicadores | Finalidad |
Lengua Comunicación y Cultura | * Participa en conversaciones y discusiones como hablante y oyente con adecuación al contexto situacional y respeto a las ideas ajenas,haciendo uso de las normas de interacción social con actitud reflexiva, crítica y creativa. * Comprende diversos textos instrucionales, expositivos, argumentativos y escrito. | * Participa en conversaciones y dialogo e interactúa los turnos conversacionales. * Interpreta y analiza diversos mensajes orales. * Pronuncia en forma clara y definida * Identifica y diferencia laestructura general de diversos tipos de texto. * Reflexiona y discute sobre lectura realizadas. * Clasifica párrafos de acuerdo con su función. * Selecciona ideas principales y secundarias en párrafos leídos. | * Que los estudiantes desarrollen habilidades y capacidades comunicativas para identificar, organizar y entender información proveniente de la realidad y exprese sus...