investigaciones
Páginas: 5 (1012 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2014
l día a día, las múltiples ocupaciones, el universo de actividades hechas en tiempo récord y las que faltan por hacer, le restan tiempo al ciudadano común para disfrutar de una lectura completa y profunda sobre algún tema específico.
Los profesionales de los medios de comunicación social no escapan a la seductora posibilidad de nutrir sus espacios, bien sean informativos, interpretativos oalgún otro género periodístico consultando el ciberespacio. Pero, en ese correr diario, se ha obviado la formación práctica en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), para vivir en una sociedad globalizada y aprovechar las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías digitales.
Tercer Mundo
En los medios de comunicación latinoamericanos la tecnología ha llegado derepente, casi como un invasor, cuando los periodistas ya estaban dominando a la máquina de escribir eléctrica, apareció sobre sus escritorios el computador, ¿una máquina de escribir con un televisor?
Comenzó el caos, los periodistas se vieron obligados a correr tras una tecnología que todos los días cambia y que a ciencia cierta todavía muchos no entienden y es entonces cuando nacen losanalfabetas digitales; esto aunado a la endeble formación intelectual y el estilo inmaduro de algunos periodistas, los lleva a cometer también delitos electrónicos que afectan tanto a la ética y credibilidad del mismo, como a sus lectores.
Los periodistas responsables de sentarse ante un computador para redactar las informaciones que llegarán hasta los lectores fieles o infieles de un cibermedio, nosolo deben saber manipular un ordenador y los diferentes softwares que el equipo pueda tener, es su deber conocer y estar conectado con la cultura digital, en la cual se deben manejar criterios y valores firmes de ética y responsabilidad social.
En conclusión, la cultura digital si bien es algo nuevo para quienes escribimos desde los países del tercer mundo, es algo con lo cual debemos estarconectados e identificarnos, de lo contrario la masa nos arrastrará dejándonos al margen de la evolución.
Ya no es suficiente saber lo que sabemos hoy, es nuestro deber prevenir y esperar lo que se presentará mañana, sin establecernos barreras de ningún tipo. Si bien nos sentíamos cómodos ejecutando los procesos más engorrosos para presentar un trabajo periodístico de calidad, porque no usar esesin fin de herramientas que nos ofrece la tecnología en pro de hacer un mejor periodismo
Publicado por leicy en jueves, febrero 21, 2008 No hay comentarios: Enlaces a esta entrada
viernes, 15 de febrero de 2008
Ofrece Ventajas Internet
Desde mi punto de vista, indudables. De hecho, el uso de Internet sí está muy extendido en escalones de la sociedad como el mundo universitario, lo que indicaque el problema, en cierto sentido, es meramente coyuntural o generacional. Internet aporta una valoración superior y resulta casi imprescindible para optar a determinados puestos de trabajo, llegando a veces a ser considerado un auténtico qualifier. Por tanto, la necesidad de acceso a Internet surge ya a lo largo de determinados estadios del proceso educativo, tendiendo a afectar más cuanto mástempranamente se abandone el mismo. Aún así, cabe pensar que dicho acceso a Internet es, en muchos casos, fruto de la proactividad del propio alumno, y no se observa habitualmente una incentivación directa por parte de profesores o indirecta a través de los contenidos de los planes de estudio. En estadios anteriores del proceso, Internet está prácticamente ausente, y desde mi punto de vista ello sedebe a una falta de claridad acerca de la idoneidad de Internet para el público infantil. Existe un elevado porcentaje de personas que ven Internet como un lugar del que “mantener alejados a los niños”, ante la imposibilidad de protegerles contra la aparición de contenidos inadecuados, una actitud con la que siempre me he manifestado crítico. La mejor forma de proteger a nuestros menores es,...
Los profesionales de los medios de comunicación social no escapan a la seductora posibilidad de nutrir sus espacios, bien sean informativos, interpretativos oalgún otro género periodístico consultando el ciberespacio. Pero, en ese correr diario, se ha obviado la formación práctica en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), para vivir en una sociedad globalizada y aprovechar las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías digitales.
Tercer Mundo
En los medios de comunicación latinoamericanos la tecnología ha llegado derepente, casi como un invasor, cuando los periodistas ya estaban dominando a la máquina de escribir eléctrica, apareció sobre sus escritorios el computador, ¿una máquina de escribir con un televisor?
Comenzó el caos, los periodistas se vieron obligados a correr tras una tecnología que todos los días cambia y que a ciencia cierta todavía muchos no entienden y es entonces cuando nacen losanalfabetas digitales; esto aunado a la endeble formación intelectual y el estilo inmaduro de algunos periodistas, los lleva a cometer también delitos electrónicos que afectan tanto a la ética y credibilidad del mismo, como a sus lectores.
Los periodistas responsables de sentarse ante un computador para redactar las informaciones que llegarán hasta los lectores fieles o infieles de un cibermedio, nosolo deben saber manipular un ordenador y los diferentes softwares que el equipo pueda tener, es su deber conocer y estar conectado con la cultura digital, en la cual se deben manejar criterios y valores firmes de ética y responsabilidad social.
En conclusión, la cultura digital si bien es algo nuevo para quienes escribimos desde los países del tercer mundo, es algo con lo cual debemos estarconectados e identificarnos, de lo contrario la masa nos arrastrará dejándonos al margen de la evolución.
Ya no es suficiente saber lo que sabemos hoy, es nuestro deber prevenir y esperar lo que se presentará mañana, sin establecernos barreras de ningún tipo. Si bien nos sentíamos cómodos ejecutando los procesos más engorrosos para presentar un trabajo periodístico de calidad, porque no usar esesin fin de herramientas que nos ofrece la tecnología en pro de hacer un mejor periodismo
Publicado por leicy en jueves, febrero 21, 2008 No hay comentarios: Enlaces a esta entrada
viernes, 15 de febrero de 2008
Ofrece Ventajas Internet
Desde mi punto de vista, indudables. De hecho, el uso de Internet sí está muy extendido en escalones de la sociedad como el mundo universitario, lo que indicaque el problema, en cierto sentido, es meramente coyuntural o generacional. Internet aporta una valoración superior y resulta casi imprescindible para optar a determinados puestos de trabajo, llegando a veces a ser considerado un auténtico qualifier. Por tanto, la necesidad de acceso a Internet surge ya a lo largo de determinados estadios del proceso educativo, tendiendo a afectar más cuanto mástempranamente se abandone el mismo. Aún así, cabe pensar que dicho acceso a Internet es, en muchos casos, fruto de la proactividad del propio alumno, y no se observa habitualmente una incentivación directa por parte de profesores o indirecta a través de los contenidos de los planes de estudio. En estadios anteriores del proceso, Internet está prácticamente ausente, y desde mi punto de vista ello sedebe a una falta de claridad acerca de la idoneidad de Internet para el público infantil. Existe un elevado porcentaje de personas que ven Internet como un lugar del que “mantener alejados a los niños”, ante la imposibilidad de protegerles contra la aparición de contenidos inadecuados, una actitud con la que siempre me he manifestado crítico. La mejor forma de proteger a nuestros menores es,...
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