Inteligencias

1. Selecciona un contenido académico de una de las clases del período que cursas actualmente, debes incluir  el programa del curso.
2. Formula una serie de 10 preguntas que te ayuden a profundizaren el estudio del contenido del curso seleccionado, indicando el tipo de pregunta formulada de acuerdo a la taxonomía estudiada en el módulo.
1.-¿Qué es el pensamiento critico?
Hay muchasdefiniciones de pensamiento critico, pero todas o la mayorita coinciden en una definición que es la siguiente; “Es el  razonamiento lógico que parte desde la recepción y análisis de información, hasta suaplicación, aprender a aprender, resolver problemas y la autocorrección”
2.-¿Qué definición dio Robert Ennis?
Lo definio de la siguiente manera; “Como el pensamiento racional y reflexivo orientado afundamentar los supuestos y las acciones humanas”
3.-¿Qué definición dio Peter A.F?
R= Este personaje dio esta definición un poco diferente a las demás; “es una forma de razonamiento disciplinado yautodirigido que ejemplifica la perfección del pensamiento a un modelo o dominio particular del pensamiento”.
4.-¿Qué características posee un pensador critico?
Curiosidad meticulosa
Agudeza de menteDedicación entusiasta a la razón
Hambre o anhelo de información segura y confiable
5.-¿Menciona otras características de un pensador critico?
Tener mente abierta a nuevas ideas
No argumentar sinsaber antes del tema
Saber cuando necesitas información de una cosa

6.-¿A que se compromete un pensador critico?

A ir desarrollando su potencial cognitivo

7.-En el siglo xx sedesarrollaron dos nuevas formas de educación, ¿Cuáles eran?

Conductismo y contructivismo
8.-¿El pensador critico bajo que método esta sometido?
El pensador critico aplica el constructivismo
9.-¿Qué métodoes empleado en las escuelas?
Generalmente es el constructivista
10.-¿Menciona una característica de la inteligencia?
Implica considerar aspectos propios hacia las distintas estructuras para...