Integracion Educativa
Páginas: 3 (684 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2015
“ENSAYO SOBRE QUE ES LA INTEGRACION EDUCATIVA”
MATERIA
INCLUSION DE LA DIVERSIDAD
MAESTRA
LIC. GRICELDA LOPEZ OSUNA
ALUMNA
MIRANDA ORTÍZ JAZMÍN LUCELY
GRUPO
A – 3
LICENCIATURA
LIC.PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL
LOS MOCHIS, SINALOA, A SEPTIEMBRE DE 2009
¿QUE ES LA INTEGRACION EDUCATIVA?
Como todos sabemos el movimiento integracionista como tal es un concepto un tanto nuevo,aunque no significa que no se haya utilizado un sinónimo de este anteriormente en otros países.
De acuerdo a la literatura, la integración educativa trata de que las personas con NEEparticipen en cualquier actividad que otras personas “normales” realizan; lo cual a mi manera de pensar, no se le pudo definir mejor, ya que hay que tomar en cuenta a esas personitas y verlas igual que atodos, tratarlas de la misma manera que a cualquier otra persona y sobre todo darle la oportunidad de que tengan un desarrollo personal, social y emocional lo más normal posible.
ExistenMenores con Necesidades especiales y Menores con NEE; el primer término se refiere a aquellos niños que tienen dificultades para adaptarse a su medio, ya sea por razones físicas, psicológicas o sociales; yel segundo término se refiere a aquellos niños que necesitan una adaptación en el currículo de acuerdo a su necesidad para poder acceder a la educación normal y que puede o no presentar unadiscapacidad; por lo tanto, pienso que no es necesario que por algunas insignificancias canalicen a esos niños a centros especiales, pudiendo asistir a una escuela normal; es aquí donde entra el concepto de“Equidad en las oportunidades” lo cual hace referencia un poco a lo que mencionaba al inicio; creo que debe de haber oportunidades para todos, tanto en lo educativo, laboral como social.
Ahoraenfocándonos en el aspecto educativo, existe la USAER, la cual está constituida por un equipo multidisciplinario (psicopedagogos, terapistas de lenguaje, trabajadoras sociales, etc.), el cual se...
“ENSAYO SOBRE QUE ES LA INTEGRACION EDUCATIVA”
MATERIA
INCLUSION DE LA DIVERSIDAD
MAESTRA
LIC. GRICELDA LOPEZ OSUNA
ALUMNA
MIRANDA ORTÍZ JAZMÍN LUCELY
GRUPO
A – 3
LICENCIATURA
LIC.PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL
LOS MOCHIS, SINALOA, A SEPTIEMBRE DE 2009
¿QUE ES LA INTEGRACION EDUCATIVA?
Como todos sabemos el movimiento integracionista como tal es un concepto un tanto nuevo,aunque no significa que no se haya utilizado un sinónimo de este anteriormente en otros países.
De acuerdo a la literatura, la integración educativa trata de que las personas con NEEparticipen en cualquier actividad que otras personas “normales” realizan; lo cual a mi manera de pensar, no se le pudo definir mejor, ya que hay que tomar en cuenta a esas personitas y verlas igual que atodos, tratarlas de la misma manera que a cualquier otra persona y sobre todo darle la oportunidad de que tengan un desarrollo personal, social y emocional lo más normal posible.
ExistenMenores con Necesidades especiales y Menores con NEE; el primer término se refiere a aquellos niños que tienen dificultades para adaptarse a su medio, ya sea por razones físicas, psicológicas o sociales; yel segundo término se refiere a aquellos niños que necesitan una adaptación en el currículo de acuerdo a su necesidad para poder acceder a la educación normal y que puede o no presentar unadiscapacidad; por lo tanto, pienso que no es necesario que por algunas insignificancias canalicen a esos niños a centros especiales, pudiendo asistir a una escuela normal; es aquí donde entra el concepto de“Equidad en las oportunidades” lo cual hace referencia un poco a lo que mencionaba al inicio; creo que debe de haber oportunidades para todos, tanto en lo educativo, laboral como social.
Ahoraenfocándonos en el aspecto educativo, existe la USAER, la cual está constituida por un equipo multidisciplinario (psicopedagogos, terapistas de lenguaje, trabajadoras sociales, etc.), el cual se...
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