Instituciones Formadoras De Docentes
Páginas: 3 (636 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2013
LAS INSTITUCIONES FORMADORES DE DOCENTES
Introducción.
En el siguiente ensayo hablaremos de las instituciones formadoras de docentes a través de los años y que han hecho que nuestro paíseste generando docentes que cumplen con la tarea de educar al pueblo mexicano, a que niños y jóvenes se preparen y enfrenten los retos que presenta la vida.
Antecedentes.
La educación en el pasadoeran impartidas mediante la observación y práctica de las actividades que realizaban los primeros pobladores de México, posteriormente con la llegada de los españoles lograron hacer del territoriomexicano una más de sus colonias, iniciaron la conquista a través de dos órganos de dominación: la iglesia y el ejército.
En cuestión a la educación, era impartida por la iglesia, y la llevaban acabo los misioneros y franciscanos, a estos son conocidos como los precursores de los docentes en México.
Las escuelas formadoras de docentes son instituciones cuyo objetivo es capacitar ydesarrollar las habilidades que requiere las personas que elijan la profesión de maestro para combatir la ignorancia.
La escuela Normal Miguel F. Martínez se le considera como la madre de las institucionesformadoras de docentes y de ella se derivaron las otras normales estatales, como la Universidad Pedagógica, Normal Mariano Escobedo, Normal Serafín Peña, Normal del Instituto Regiomontano, Centro deEstudios Universitarios, el Centro de Actualización del Magisterio (CAM) quien gracias a este último muchos maestros empíricos lograron obtener su título de maestro y muchos otros participantes ensecundarias obtuvieron el grado de licenciados.
Tales Instituciones formadores de docentes a nivel superior se especializan en la formación y capacitación de docentes acorde a su perfil: por decir, lasnormales Pablo Livas, Miguel F. Martínez, y Serafín Peña, se dedican exclusivamente en el desarrollo de profesionales en educación a nivel preescolar y primaria; mientras que la normal superior...
Introducción.
En el siguiente ensayo hablaremos de las instituciones formadoras de docentes a través de los años y que han hecho que nuestro paíseste generando docentes que cumplen con la tarea de educar al pueblo mexicano, a que niños y jóvenes se preparen y enfrenten los retos que presenta la vida.
Antecedentes.
La educación en el pasadoeran impartidas mediante la observación y práctica de las actividades que realizaban los primeros pobladores de México, posteriormente con la llegada de los españoles lograron hacer del territoriomexicano una más de sus colonias, iniciaron la conquista a través de dos órganos de dominación: la iglesia y el ejército.
En cuestión a la educación, era impartida por la iglesia, y la llevaban acabo los misioneros y franciscanos, a estos son conocidos como los precursores de los docentes en México.
Las escuelas formadoras de docentes son instituciones cuyo objetivo es capacitar ydesarrollar las habilidades que requiere las personas que elijan la profesión de maestro para combatir la ignorancia.
La escuela Normal Miguel F. Martínez se le considera como la madre de las institucionesformadoras de docentes y de ella se derivaron las otras normales estatales, como la Universidad Pedagógica, Normal Mariano Escobedo, Normal Serafín Peña, Normal del Instituto Regiomontano, Centro deEstudios Universitarios, el Centro de Actualización del Magisterio (CAM) quien gracias a este último muchos maestros empíricos lograron obtener su título de maestro y muchos otros participantes ensecundarias obtuvieron el grado de licenciados.
Tales Instituciones formadores de docentes a nivel superior se especializan en la formación y capacitación de docentes acorde a su perfil: por decir, lasnormales Pablo Livas, Miguel F. Martínez, y Serafín Peña, se dedican exclusivamente en el desarrollo de profesionales en educación a nivel preescolar y primaria; mientras que la normal superior...
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