ing.civil
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Publicado: 9 de septiembre de 2013
La reforma educativa de 2012 en México es una reforma constitucional presentada por el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, dentro del marco de los acuerdos y compromisos establecidos en el Pacto por México. Fue aprobada por la Cámara de Diputados el 20 de diciembre de 2012 y por el Senado de la República el 21 de diciembre del mismo año. En febrero de 2013, la reforma fue declaradaconstitucional por el Poder Legislativo Federal, promulgada por el Ejecutivo el 25 de febrero de 2013 y publicada al día siguiente en el Diario Oficial de la Federación.
Índice
[ocultar] 1 Antecedentes
2 Contenido 2.1 Sistema Nacional de Evaluación Educativa
2.2 Servicio Profesional Docente
2.3 Sistema de Información y Gestión Educativa
2.4 Autonomía de gestión
2.5 Escuelas detiempo completo
3 Proceso legislativo 3.1 Iniciativa presidencial
3.2 Cámara de Diputados
3.3 Senado de la República
3.4 Aprobación del Congreso de la Unión
3.5 Ratificación de Congresos Locales
3.6 Promulgación
4 Véase también
5 Referencias
6 Enlaces externos
Antecedentes[editar fuente]
Véase también: Pacto por México.
El 1 de diciembre de 2012, al dirigir suprimer mensaje a la Nación como Presidente de la República, Enrique Peña Nieto anunció las primeras doce decisiones presidenciales, dentro de las cuales se encontraba el envío de una reforma educativa al Congreso de la Unión para su análisis y discusión.1
El 2 de diciembre de 2012, el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto; Gustavo Madero Muñoz, Presidente del Partido Acción Nacional;Cristina Díaz Salazar, Presidente Interina del Partido Revolucionario Institucional; y Jesús Zambrano Grijalva, Presidente del Partido de la Revolución Democrática, firmaron el Pacto por México. Uno de los cinco grandes acuerdos es la creación de una sociedad de derechos y libertades, el cual a su vez contiene un acuerdo por la educación de calidad y con equidad que sería impulsada mediante lapresentación de una reforma legal en materia educativa con tres objetivos:2
Aumentar la calidad de la educación básica, reflejándose esto en los resultados de las evaluaciones internacionales como PISA.
Aumentar la matrícula y la calidad de la educación media superior y superior.
Recuperar la rectoría del Estado Mexicano en el sistema educativo nacional.
Contenido[editar fuente]
La Reformaesta estructurada para buscar el mejoramiento constante y el máximo logro educativo de los estudiantes, siendo el Estado quien garantizará los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de docentes y directivos para el cumplimiento de tal precepto constitucional en un marco de inclusión y diversidad. Se eleva a rango constitucional laposibilidad para que los padres de familia puedan expresar su opinión sobre los planes y programas educativos. Además, se establecen diversas reformas a los artículos 3 y 73 constitucionales y se adiciona una nueva fracción al artículo 3 constitucional.
Una vez publicado el decreto en el Diario Oficial de la Federación, el Congreso de la Unión tiene seis meses para expedir la Ley del InstitutoNacional de Evaluación de la Educación, así como las reformas a la Ley General de Educación.
Sistema Nacional de Evaluación Educativa[editar fuente]
Véase también: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (México).
Se adiciona al artículo 3 constitucional la fracción IX para crear el Sistema Nacional de Evaluación Educativa, coordinado por el Instituto Nacional para laEvaluación de la Educación y se le da a este último el carácter de organismo público autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propios. La labor del instituto será evaluar la calidad, el desempeño y los resultados del sistema educativo nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior; para ello deberá:
Diseñar y realizar mediciones a los componentes, procesos y/o...
Índice
[ocultar] 1 Antecedentes
2 Contenido 2.1 Sistema Nacional de Evaluación Educativa
2.2 Servicio Profesional Docente
2.3 Sistema de Información y Gestión Educativa
2.4 Autonomía de gestión
2.5 Escuelas detiempo completo
3 Proceso legislativo 3.1 Iniciativa presidencial
3.2 Cámara de Diputados
3.3 Senado de la República
3.4 Aprobación del Congreso de la Unión
3.5 Ratificación de Congresos Locales
3.6 Promulgación
4 Véase también
5 Referencias
6 Enlaces externos
Antecedentes[editar fuente]
Véase también: Pacto por México.
El 1 de diciembre de 2012, al dirigir suprimer mensaje a la Nación como Presidente de la República, Enrique Peña Nieto anunció las primeras doce decisiones presidenciales, dentro de las cuales se encontraba el envío de una reforma educativa al Congreso de la Unión para su análisis y discusión.1
El 2 de diciembre de 2012, el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto; Gustavo Madero Muñoz, Presidente del Partido Acción Nacional;Cristina Díaz Salazar, Presidente Interina del Partido Revolucionario Institucional; y Jesús Zambrano Grijalva, Presidente del Partido de la Revolución Democrática, firmaron el Pacto por México. Uno de los cinco grandes acuerdos es la creación de una sociedad de derechos y libertades, el cual a su vez contiene un acuerdo por la educación de calidad y con equidad que sería impulsada mediante lapresentación de una reforma legal en materia educativa con tres objetivos:2
Aumentar la calidad de la educación básica, reflejándose esto en los resultados de las evaluaciones internacionales como PISA.
Aumentar la matrícula y la calidad de la educación media superior y superior.
Recuperar la rectoría del Estado Mexicano en el sistema educativo nacional.
Contenido[editar fuente]
La Reformaesta estructurada para buscar el mejoramiento constante y el máximo logro educativo de los estudiantes, siendo el Estado quien garantizará los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de docentes y directivos para el cumplimiento de tal precepto constitucional en un marco de inclusión y diversidad. Se eleva a rango constitucional laposibilidad para que los padres de familia puedan expresar su opinión sobre los planes y programas educativos. Además, se establecen diversas reformas a los artículos 3 y 73 constitucionales y se adiciona una nueva fracción al artículo 3 constitucional.
Una vez publicado el decreto en el Diario Oficial de la Federación, el Congreso de la Unión tiene seis meses para expedir la Ley del InstitutoNacional de Evaluación de la Educación, así como las reformas a la Ley General de Educación.
Sistema Nacional de Evaluación Educativa[editar fuente]
Véase también: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (México).
Se adiciona al artículo 3 constitucional la fracción IX para crear el Sistema Nacional de Evaluación Educativa, coordinado por el Instituto Nacional para laEvaluación de la Educación y se le da a este último el carácter de organismo público autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propios. La labor del instituto será evaluar la calidad, el desempeño y los resultados del sistema educativo nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior; para ello deberá:
Diseñar y realizar mediciones a los componentes, procesos y/o...
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