Informe del niño con necesidades educativas especiales

INFORME DEL NIÑO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Objetivo General
Reconocer las N.E.E del grado preescolar del Centro Educativo Villa Luz, sede Las Marimbas del Municipio de Cartagena del Chairá.
Para con ello investigar estrategias que ayuden a perfeccionar la problemática encontrada en la población escolar.

Objetivos Específicos:
1. Observar la población infantil objeto depráctica para encontrar la N.E.E en el aula
2. Analizar las N.E.E encontradas para realizar actividades de mejoramiento
3. Proponer actividades para mejorar las N.E.E que detectemos en el grado
4. Pedir asesoría para verificar si las actividades son propias para el problema.

INTRODUCCION

La Educación para la Primera Infancia debe posibilitar a los niñ@s las herramientas adecuadaspara el buen rendimiento que requieren los niñ@s con N.E.E.
Teniendo en cuenta que toda persona debe acceder a las habilidades y actitudes sociales para integrarse activamente en la sociedad a que pertenece como persona autónoma.
Con el desarrollo del siguiente trabajo se espera encontrar estrategias para ayudar un niño que presenta un problema de aprendizaje lento, siendo esta una necesidadtransitoria es importante brindarle apoyo para que con actividades tenga la oportunidad de aprender hasta llegar a igualar a los demás compañeros en el rendimiento académico y en todo lo que concierne a un niño de su misma edad.

Anexo 1
“ESTUDIO DE CASO: Estrategia de Diagnóstico e intervención”
Para la elaboración del Estudio de caso del niño o niña con NEE seleccionado en el aula en el quedesarrolla la práctica, diligencia el anexo No 1 del módulo de Educación Especial para recopilar la información.

Luego estructure el informe de estudio de caso teniendo en cuenta los siguientes puntos:
1. Datos generales del infante seleccionado (Incluya fecha de la realización del estudio)

JARLINSON NIETO PERILLA
6 Años
Centro Educativo Villa Luz
Sede Las Marimbas
Municipio Cartagenadel Chairá
01-Marzo al 25

2. Motivo de selección del caso

La necesidad educativa Especial que se encontró fue el aprendizaje lento porque al hacer las actividades mostro las características tales como:

* Necesidad de repetir varias veces las cosas para que las pueda asimilar
* Le gusta trabajar en cosas sencillas, no le gustan las tareas donde deba pensar
* Le faltamotivación por el estudio
* Baja autoestima y esto lo hace sentirse inseguro
* Cuando realiza algo y le queda mal prefiere dejarlo así que volverlo a retomar
* Poco presta atención cuando el docente le explica las actividades a realizar

3. Características del entorno socio-familiar

Su núcleo familiar está compuesto por su papá, un primo, la empleada y un trabajador que permanecediariamente.
No cuenta con su mamá que hace año y medio que falleció de parto, tiene un hermano de trece (13) años pero no vive en la misma casa, vive en Cali y el niño que es el menor, su estabilidad económica es buena, pues su padre es ganadero.
Lo que se puede observar es que le falta acompañamiento de su padre en el proceso de aprendizaje, en dialogo sobre el problema encontrado el argumenta queno tiene paciencia para con el niño y que no tenía conocimiento sobre en este flagelo, que al contrario el no hacía sino pelear con el niño, regañarlo y que por eso no le dedicaba tiempo para ayudarlo, después de la explicación que se le dio se compromete a dedicarle más tiempo y ser más comprensivo para que así el niño pueda salir adelante.

4. Características del entorno escolar

La SedeEducativa las Marimbas, está ubicada en el centro Educativo Villa Luz, en sector rural del Municipio de Cartagena del Chairá. La sede cuenta con veinte (20) niñ@s de los cuales cuatro (4) son de preescolar y cuatro (4) de primero. La armonía que se siente es buena, pues a pesar que la docente no es licenciada en preescolar se observa que se preocupa por el bienestar de los niños, que aprendan...