Incidencia de hombro doloroso
Páginas: 21 (5042 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2012
DEPORTE Y DISCAPACIDAD
Cristina De Diego Alonso
Mª Jesús Calvo Til
Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud
Universidad de Zaragoza
1.
INTRODUCCIÓN: DEPORTE / DISCAPACIDAD1
La profesionalidad que deben tener aquellas personas que se encuentren
frente a un equipo deportivo con estudios y capacidad inherentes al cargo
es verdaderamente muy importante.
Tan importantescomo estas personas son la terminología usada en el
campo del deporte adaptado de modo que ningún deportista se sienta
herido. Habitualmente se usa en este campo el término de discapacidad
aunque también existen otros que pueden utilizarse como sinónimos:
Disminución, deficiencia, capacidades diferentes, minusvalía; En inglés
encontramos que los dos más utilizados son “disability” y “handicap”.Sin embargo deberíamos hacer un esfuerzo por utilizar la terminología de
la Clasificación Internacional de la Funcionalidad (CIF), a partir de su
publicación en el año 2000.
1
El Deporte para personas con discapacidad (no para discapacitados)
deberá ser adaptado a la disminución que evidencia, según sea esta de
índole motora, mental y/o sensorial. Para poder delimitar nuestro campode estudio o trabajo llamaremos a este área “Deporte Adaptado a
Personas con Discapacidad”, de esta manera completaremos más tarde con
la discapacidad que posea la persona dentro de los tres grandes grupos:
motora, sensorial y mental.
Dividiremos en un primer paso esta población en tres grandes grupos:
•
Minusválidos físicos
•
Discapacidad sensorial: sordos y ciegos
•Minusválidos psíquicos
Clasificación de los deportes según el grado de
competitividad:1
1) Deporte adaptado escolar
Dos son los lugares donde se desarrolla: en las Escuelas Especiales y en
las Escuelas Comunes. Las áreas motrices a desarrollar son:
Ø Cualidades perceptivo motoras
Ø Habilidades motoras
Ø Cualidades condicionales y de coordinación
12
Deporte y discapacidad:http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 7 - N° 43 - Diciembre de 2001 profesor de educación
ísica especialista en Educación Física Adaptada y Deporte Especial coordinador de área - Instituto Latinoamericano de
Actividad Física Terapéutica (Argentina) Daniel German Zucchi
2
Los medios para poder desarrollarlas son:
Ø Psicomotricidad
Ø Recreación
Ø Gimnasia
Juegos,pre-deportivos e inicio al deporte.
2) Deporte adaptado competitivo:
Para hablar de deporte de competición para personas con discapacidad
decimos que debe tener:
•
Un reglamento de juego.
•
Entes Internacionales y Nacionales que lo avalen.
•
Un sistema de competición (local, nacional e internacional)
•
Un sistema de clasificación.
Respecto al reglamento de juego, sobra decir quela competencia y el
reglamento específico de juego se establecen sólo en los deportes
exclusivos, o sea que sólo participan deportistas con un tipo de
discapacidad o con similitud de patologías.
3) Deporte adaptado recreativo
El deporte para personas con discapacidad nació como recreativo para
luego trasformarse en terapéutico. Los ámbitos en que se da son: entes
3
estatales, plazas,escuelas, hospitales y clínicas e instituciones. El deporte
recreativo tiene que ver mucho con los deportes inclusivos.
4) Deporte adaptado terapéutico
El deporte se entiende como parte del proceso de rehabilitación,
entendiendo a la rehabilitación como los procedimientos médicos,
psicológicos, pedagógicos y sociales que sirven para el mejor desarrollo de
las capacidades de la persona connecesidades.
En Argentina a partir del año 1997 se estableció por la Ley 24.091 Decreto 762/97. Fecha 11/08/97. las prestaciones terapéuticaseducativas en las cuales se incluye al deporte.
Breve cronología:
Corría el año 1847 cuando el pedagogo Austriaco Klein edita un libro
llamado “ Gimnasia para Ciegos” en donde incluía deportes para esta
población.
A fines de 1800 se realiza en Europa...
Cristina De Diego Alonso
Mª Jesús Calvo Til
Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud
Universidad de Zaragoza
1.
INTRODUCCIÓN: DEPORTE / DISCAPACIDAD1
La profesionalidad que deben tener aquellas personas que se encuentren
frente a un equipo deportivo con estudios y capacidad inherentes al cargo
es verdaderamente muy importante.
Tan importantescomo estas personas son la terminología usada en el
campo del deporte adaptado de modo que ningún deportista se sienta
herido. Habitualmente se usa en este campo el término de discapacidad
aunque también existen otros que pueden utilizarse como sinónimos:
Disminución, deficiencia, capacidades diferentes, minusvalía; En inglés
encontramos que los dos más utilizados son “disability” y “handicap”.Sin embargo deberíamos hacer un esfuerzo por utilizar la terminología de
la Clasificación Internacional de la Funcionalidad (CIF), a partir de su
publicación en el año 2000.
1
El Deporte para personas con discapacidad (no para discapacitados)
deberá ser adaptado a la disminución que evidencia, según sea esta de
índole motora, mental y/o sensorial. Para poder delimitar nuestro campode estudio o trabajo llamaremos a este área “Deporte Adaptado a
Personas con Discapacidad”, de esta manera completaremos más tarde con
la discapacidad que posea la persona dentro de los tres grandes grupos:
motora, sensorial y mental.
Dividiremos en un primer paso esta población en tres grandes grupos:
•
Minusválidos físicos
•
Discapacidad sensorial: sordos y ciegos
•Minusválidos psíquicos
Clasificación de los deportes según el grado de
competitividad:1
1) Deporte adaptado escolar
Dos son los lugares donde se desarrolla: en las Escuelas Especiales y en
las Escuelas Comunes. Las áreas motrices a desarrollar son:
Ø Cualidades perceptivo motoras
Ø Habilidades motoras
Ø Cualidades condicionales y de coordinación
12
Deporte y discapacidad:http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 7 - N° 43 - Diciembre de 2001 profesor de educación
ísica especialista en Educación Física Adaptada y Deporte Especial coordinador de área - Instituto Latinoamericano de
Actividad Física Terapéutica (Argentina) Daniel German Zucchi
2
Los medios para poder desarrollarlas son:
Ø Psicomotricidad
Ø Recreación
Ø Gimnasia
Juegos,pre-deportivos e inicio al deporte.
2) Deporte adaptado competitivo:
Para hablar de deporte de competición para personas con discapacidad
decimos que debe tener:
•
Un reglamento de juego.
•
Entes Internacionales y Nacionales que lo avalen.
•
Un sistema de competición (local, nacional e internacional)
•
Un sistema de clasificación.
Respecto al reglamento de juego, sobra decir quela competencia y el
reglamento específico de juego se establecen sólo en los deportes
exclusivos, o sea que sólo participan deportistas con un tipo de
discapacidad o con similitud de patologías.
3) Deporte adaptado recreativo
El deporte para personas con discapacidad nació como recreativo para
luego trasformarse en terapéutico. Los ámbitos en que se da son: entes
3
estatales, plazas,escuelas, hospitales y clínicas e instituciones. El deporte
recreativo tiene que ver mucho con los deportes inclusivos.
4) Deporte adaptado terapéutico
El deporte se entiende como parte del proceso de rehabilitación,
entendiendo a la rehabilitación como los procedimientos médicos,
psicológicos, pedagógicos y sociales que sirven para el mejor desarrollo de
las capacidades de la persona connecesidades.
En Argentina a partir del año 1997 se estableció por la Ley 24.091 Decreto 762/97. Fecha 11/08/97. las prestaciones terapéuticaseducativas en las cuales se incluye al deporte.
Breve cronología:
Corría el año 1847 cuando el pedagogo Austriaco Klein edita un libro
llamado “ Gimnasia para Ciegos” en donde incluía deportes para esta
población.
A fines de 1800 se realiza en Europa...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.