Humanización En Salud Y Fonoaudiologia

Incorporación de la Humanización en Salud en la carrera de Fonoaudiología de la Universidad de Valparaíso, Campus San Felipe.

mt. flgo. reinaldo salazar

INTRODUCCIÓN

Cada día la Salud del mundo va mejorando su desempeño técnico, mediante el avance de la investigación y el diagnóstico, además de los sofisticados métodos de intervención. Sin embargo, esta realidad ha provocado que losprofesionales de la salud se alejen de sus pacientes, se provoque el tecnicismo y por ende la deshumanización. En este sentido, son varios los factores que provocan este proceso de apartamiento del proceso de sanación, lo que a largo plazo hace que la intervención desde la Salud sea un sinfín de protocolos carentes de emocionalidad.

Lo anterior, provoca la pregunta: ¿qué hacer al respecto paramejorar la intervención desde la Salud por parte de los profesionales? Y es bastante lo que se ha hecho: ha nacido la tendencia de Humanizar la salud, de masificar la medicina complementaria dentro de los lugares de prestación de servicios y de generar entidades de apoyo en lo espiritual de las personas, por colocar algunos ejemplos. Si bien esto ha provocado grandes cambios al sistema, laproblemática es más profunda de lo que parece, pues los promotores del bienestar deben ocupar estas estrategias como empatía, personalización, etc. sin siquiera tener un real conocimiento al respecto.

Por ello, surge la idea de realizar un ensayo que promueva la visión crítica sobre la incorporación de la Humanización de la salud en los estudiantes de las carreras de la Salud y, en este casoespecífico, de la Fonoaudiología. Lo antes planteado es relevante pues se les entrega a los futuros profesionales diversas competencias procedimentales, conceptuales y actitudinales, pero que muchas veces son insuficientes para abordar esta temática (Bermejo, 2012). Así, conocer la realidad de lo que está sucediendo con la enseñanza de la Humanización y promover posibles soluciones al respecto puede seruna puerta de entrada para visualizar el hecho más ampliamente y crear espacios donde puedan entrenarse. Así, se contribuirá a que la atención a los pacientes sea más significativa, humana y emocional.

DISCUSIÓN

La formación de los profesionales de la Salud y de cualquier profesión que se relacione con personas lleva en el fondo conceptos claves de Bioética (Kottow, 2005). Estadisciplina en los últimos años ha cobrado relevancia, en cuanto a los diversos procedimientos que se realizan y a la nueva tecnología asociada a estos procederes. Sin embargo, este es un concepto lejano, que muchas veces no refleja el verdadero estado de la salud de las personas y se encuentra teorizado. Por ello, Bermejo (2011) plantea que el concepto clave de la Bioética es la Humanización, la querefiere una visión más práctica de esta disciplina.

A menudo, el profesional de la salud y el enfermo se encuentran unidos solamente por diversos procedimientos, medicamentos, flujogramas y otros tecnicismos, en los cuales hemos ido depositando nuestra tarea, dejando de centrarnos en la persona. Humanización en Salud es, por tanto, visualizar el trabajo teniendo como centro a la persona. Un tratopreferente, habilidades comunicativas eficientes y una visión biopsicosocioespiritual son fundamentales en el abordaje de cualquier problemática en salud. Así, dentro de los factores a considerar en las personas que trabajan en salud es la competencia ética, el compromiso de los profesionales de la salud, la profesionalidad, la vocación/motivación de los profesionales de la salud y el trabajo enequipo (Cibanal, 2003).

Ahora bien, es posible reconocer estos aspectos dentro de la formación de profesionales de la salud, especialmente en quienes realizan rehabilitación o terapia. Los procesos terapéuticos son más extensos, tienen otros procederes cercanos a la persona que asiste por ayuda y ocupa un lugar importante el tema del sentir. La problemática surge en que las competencias...