Hugo

Puntos a desarrollar sobre la película “Hugo”:

1) Enumere las características en las cuales encuentra relación con los textos vistos en clase.

• La gente muy pendiente de sus cosas por el ritmode trabajo, pendientes constantemente de la hora, del tiempo, viven en su mundo y no ven a su alrededor, ya que fue durante esa época, la era de la revolución que surgen las industrial y la noción detrabajo asalariado.

• Niños huérfanos en la calle debido a que sus padres morían por enfermedades por el hacinamiento o las malas condiciones laborales, el alcoholismo que era como una evocación aesa situación, como el tío de Hugo, Claude, quien trabajaba dando cuerda al reloj del ferrocarril, luego de que lo despidieran de su trabajo, y vivió allí dentro hasta que murió y Hugo queda,finalmente, solo. Además se ve como los chicos al haber crecido en las ciudades comienzan a robar para poder comer y como se los acusaba, buscaba y maltrataba o también como empieza a fomentarse el trabajoinfantil.

• La importancia del ferrocarril una gran innovación de la época para la comunicación ya que facilito que el servicio postal fuese más veloz, no se utilizaba tanto como transporte sinopara el comercio y trajo consigo el mayor auge económico.

• Los tratos en la familia de Isabelle, que si bien no eran sus padres biológicos puede verse que los tratos eran más formales y fríos.

•La arquitectura grandes construcciones que represaban poder, con grandes ventanas en forma de arco eran típicas de las industrias, la torre Eiffel como símbolo de Francia como guía del mundo con suluz de libertad, los grandes relojes de las ciudades.

• En la literatura se leía mucho a Julio Verne, un escritor francés de historias de aventura que presenta rasgos de innovación, con ideas frescasy héroes progresistas que sueñan con descubrir nuevos mundos y llegar a donde nadie ha llegado en beneficio de la humanidad, ya que en esa época no se conocían otro países ni otras ciudades porque...