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BACHILLERATO GENERAL POR
COMPETENCIAS

PROGRAMA DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE DE:

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
-PRIMER CICLO-

Evaluado por el COPEEMS, A.C.
1
16 de febrero del 2011

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS
Programa de Unidad de Aprendizaje
I.- Identificación del curso
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Tecnologías de la información I1
Ciclo
Primero

Fecha deelaboración
Agosto 2008

Clave

Horas de teoría
14

Tipo de curso
Conocimientos previos

Horas de
práctica
43

Total de horas
57

Valor de
créditos
5

Curso-taller
Ninguno
O

Área de formación

Básica común obligatoria

II.- Presentación
En el presente programa se integran los elementos de los acuerdos secretariales números 444 y 447 que
conforman el Sistema Nacionaldel Bachillerato (SNB) con el propósito de establecer la correspondencia
entre el Bachillerato General por Competencias y el Marco Curricular Común (MCC).
Esta Unidad de aprendizaje, tiene correspondencia con el campo disciplinar de comunicación del Marco
Curricular Común del Sistema Nacional de Bachillerato; con el Bachillerato General por Competencias de la
Universidad de Guadalajara, seencuentra ubicada en el eje curricular de Comunicación.
En mayor o menor medida la sociedad es testigo de las transformaciones impulsadas por la tecnología. Lo
mismo en las actividades económicas como en otras más usuales, los desarrollos tecnológicos se han
convertido en elementos imprescindibles, formando parte de una cotidianidad que evolucionó
históricamente sin comparaciones a partir de losúltimos años del siglo XX.
De los adelantos señalados, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son los ejemplos más
evidentes. Una de las definiciones más recientes y globales , formulada por la Comisión de las
Comunicaciones Europeas en el año 2001 señala:
“Las tecnologías de la información y de la comunicación es un término que se utiliza actualmente para
hacer referenciaa una gama amplia de servicios, aplicaciones y tecnologías, que utilizan diversos equipos
(Hardware) y de programas (Software) y que a menudo se transmiten a través de las redes de
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Programa evaluado por el Consejo para la Evaluación de la Educación Tipo Media Superior A.C. (COPEEMS)
mediante Dictamen de fecha 16 de febrero del 2011.

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telecomunicaciones (Netware).”
Así resultaimprescindible imaginar a las TIC sin la computadora, el artefacto que en la práctica la
representa. Numerosos estudios demuestran un crecimiento exponencial del uso de la computadora con
fines de estudio, comunicación o trabajo, misma que se requería hasta algunas décadas – de una intensa
preparación para su manejo, por lo cual su uso se limitaba a un reducido número de personas. Sin embargo
suuso se ha popularizado gracias a la facilidad de su uso. Además, la mayoría de las personas que utiliza
una computadora, lo hace para satisfacer diversas necesidades, hay quienes la utilizan simplemente para
capturar texto, mientras que otros la utilizan para cuestiones más complejas como manipular imágenes o
desarrollar programas informáticos.
El objetivo general de este programa es acercaral estudiante de primer ingreso al manejo básico de la
computadora, de tal manera que facilite su tránsito por el bachillerato mediante el uso de las TIC al
aplicarlos en forma transversal a otras unidades de aprendizaje.
La unidad de aprendizaje “Tecnologías de la información I”, propicia el desarrollo de habilidades para la
aplicación práctica de los sistemas de información, en un esquema quepermite gestionar el conocimiento a
partir de su análisis e interpretación. Además, complementa las competencias comunicativas, actitudinales
y de procedimientos, permitiendo la solución de problemas, al mismo tiempo fortalece la formación de
habilidades relacionadas con la ofimática y la computación.
III.- Competencia genérica

Comunicación

IV. Competencias del
Bachillerato general...