historia

BRENDA PAJARO ALVAREZ.
PLASTICIDAD CEREBRAL: esta hace referencia a los cambios que ocurren en el sistema nervioso central, realizándose adaptaciones funcionales o a nivel de estructuras paracontrarrestar el impacto cuando haya presencia de una lesión, puede que otras estructuras sanas asuman la función de la lesionada esto se pudo ver en experimentos que se han realizado.
La recuperación vaa estar determinada de factores de cada persona como lo son la edad, área cerebral afectada y que tanto compromiso hubo con la lesión, por lo que se trata de forma individualizada a cada personaestudiando el impacto Que tiene cada uno de estos factores.
ES IMPARTO RESALTAR LA IMPORTANCIA DE ESTE TEMA, PARTICULARMENTE ES IMPRESIONANTE QUE OCURRAN CAMBIOS PARA QUE NO SE PIERDA EL QUILIBRIO ANIVEL DE NUESTRO SNC.
APRENDIZAJE MOTOR: son las experiencias que adquirimos a través de la práctica, este se da por etapas
Cognitiva: que se aprenden cosas nuevas pero hay errores
Asociativa: hayerrores pero con menos frecuencia, y hay interacción con el ambiente
Autónoma: en la que no hay margen del error y se pueden adaptar a cualquier medio.

TEORÍAS DE CONTROL MOTOR:
Teoría Refleja,Teoría Jerárquica, Teoría de la Programación Motora, Teoría de Sistemas, Teoría del procesamiento distribuido en paralelo, Teorías orientadas a Tareas, Teoría Ecológica
Estas estudian las causas y lanaturaleza del movimiento, y que este es controlado por el cerebro
Estas interactúan entre sí, siendo importantes cada una para la ejecución correcta del movimiento humano
El movimiento humano seda por la huella de memoria y la huella perceptual
Siendo la primera la que inicie el movimiento porque está relacionada con la parte sensitiva a diferencia de la huella perceptual, que como no estádirectamente con la parte sensitiva no puede ser la que inicie el movimiento.

DESARROLLO COGNITIVO:

La mas reconocidas etapas del desarrollo cognitivo son las de Piaget, quien dice que el niño...