historia de colombia

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO



Número de la Guía: 01 Nombre de la guía: Introducción al Curso
Nombre del Programa: Psicología Modalidad: Distancia
Nombre del curso: Contexto Sociocultural Colombiano
Código: 60252042 Créditos: 2
Horas de Tutoría semanal:2 Tiempo programado: unasemana por guía
Horas de trabajo independiente semanal:4
Horas de trabajo independiente total:16
Plan de estudios: 483 Periodo Académico: II-2013
ESTUDIANTE : KEICY MORENO ASPRILLA
2. PRESENTACION DEL CURSO.
En esta segunda guía se pretende iniciar un recorrido histórico que le permita ir identificando lapresencia o ausencia de los factores señalados en la guía anterior. En esta ocasión, no solo será importante adquirir conocimientos sobre los principales hechos y características del período comprendido en la Colombia Indígena y Colonial, sino que principalmente deberá hacer un análisis de lo que esta etapa ha significado e influido en nuestra condición actual.
3. OBJETIVO DE LA UNIDAD
Usteddeberá acercarse a los principales fenómenos históricos que acontecieron en nuestro país en los siglos XVI, XVII y XVIII, analizando y relacionando siempre lo acontecido con la sociedad colonial y republicana.
Comprender la génesis histórica de las estructuras de exclusión y desigualdad en Colombia, (gente de todos los colores) como fundamento para darle sentido a los principales conflictos de lanación.
5. CONTENIDOS (Temas y subtemas).
Del mundo Colonial y republicano
•SOCIEDAD COLONIAL Y ECONOMÍA COLONIAL: Con la llegada de los españoles se acaba la vida tranquila y llena de abundancia de los indios americanos. Los conquistadores son seducidos por las riquezas indígenas y comienzan a presionar a los nativos para que muestren la procedencia del oro y sus adornos. Entonces comienza unaverdadera carrera para encontrar metales preciosos lo que permitió a los españoles descubrir importantes yacimientos mineros, sobre todo a partir de la segunda mitad del siglo XVI. Las minas de oro de Carabaya, Antioquia, Chocó, Popayán y Zaruma y las de plata de Taxco, Guanajuato, Zacatecas, Potosí o Castrovirreina dieron unguelco total a la economía de la época. Una verdadera fiebre por lariqueza fácil se apoderó de los europeos, cuyo principal lazo de unión con América será, en adelante, la producción minera y el comercio que se desarrolló en torno a ésta. En un comienzo los conquistadores españoles menospreciaron la agricultura, dedicándose principalmente a la minería. Pero los centros mineros no podían subsistir sin agricultura y ganadería, pues debían resolver los problemas dealimentación y transporte. Así, en torno a las explotaciones mineras se establecieron haciendas y estancias, dirigidas a satisfacer las necesidades de la población minera. Desde la América indígena salían cargamentos a todo el mundo de numerosas especies vegetales: como el maíz, la papa, los frijoles, el cacao, la mandioca o yuca, el tabaco, la coca, los tomates, el maní, el aji, la vainilla, elalgodón, el caucho, el maguey o pita, el guano, el índigo, numerosas frutas tropicales (piña, chirimoya, mango, ananá, guayaba, mamón, papaya, chirimoya) y plantas medicinales como la quina, coca, zarzaparrilla, liquidiámbar y distintos bálsamos. Los españoles introdujeron a nuestro territorio los cultivos de cereales, leguminosas, hortalizas, la vid, el olivo, la caña de azúcar y algunas especias deorigen asiático. Asimismo, caballos, cerdos, vacas, ovejas y aves de corral, animales traídos por los conquistadores, se reprodujeron y dispersaron rápidamente por todo el territorio americano. Las instituciones económicas de la Colonia, que tenían que ver con el trabajo de la tierra, y las actividades mercantiles eran: Mita: turnos de trabajo obligatorio en las minas, haciendas, obras etc....