Habilidad lingüística: escuchar

¿QUÉ ES ESCUCHAR?
Penny Ur explica las características del escuchar cotidiano:
Escuchamos con un objetivo determinado y con expectativas concretas de lo que vamos a oír.
Podemos ver a quienhabla en la mayoría de los casos. Nos brinda información no verbal.
Se nos exige que respondamos a la persona que habla (emisor-receptor)
Otros estímulos como ruidos, olores, aspecto visual, tacto nosdan información para interpretar el texto.
El lenguaje es diferente del escrito y del oral. Suele ser espontaneo.
Escuchar es comprender el mensaje, y para hacerlo debemos poner en marcha un procesocognitivo de construcción de significado y de interpretación de un discurso pronunciado oralmente. Existen tres tipos de contenidos que intervienen en la habilidad del escuchar:
PROCEDIMIENTOS:reconocer, seleccionar, interpretar, inferir, anticipar, retener.
CONCEPTOS (TEXTO): adecuación, coherencia, cohesión, gramática, presentación, estilística.
ACTITUDES: cultural oral, yo receptor,diálogos y conversaciones, parlamentos.
El que escucha suele ser muy activo: colabora en la conversación y ofrece un feedback. Así da a entender al que habla, que el receptor está entendiendo.
Paraayudar a comprender, el receptor utiliza un conjunto de estrategias que constituyen el perfil del buen receptor:
Manifestar comprensión del discurso.
Animar al emisor a seguir hablando.
Acompañar eldiscurso con un buen comportamiento no verbal.MODELOS Y ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN
• Reconocer: Identificamos como propio la secuencia acústica (sonidos, palabras, expresiones).Podemos discriminar su voz, sonidos, palabras, coches, otras conversaciones, sonidos.
• Seleccionar: escogemos los que nos parecen relevantes según nuestros conocimientos gramaticales y nuestros...