Guia para la elaboracion, desarrollo y presentacion del proyecto e informe de tesis

INSTITUTO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SECCIÓN DE POSTGRADO

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN, DESARROLLO Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO E INFORME DE TESIS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO EN EDUCACIÓN

LIMA – PERÚ 2011

RECTOR Dr. José Antonio Chang Escobedo VICERRECTOR Dr. Raúl Eduardo Bao García DIRECTOR DEL INSTITUTO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Dr. Florentino Mayurí Molina JEFE DE GRADOS Y TÌTULOSDra. Alejandra Romero Díaz

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DOCUMENTOS LEGALES QUE SUSTENTAN LA OBTENCIÓN DE LOS GRADOS DE MAESTRO Y DOCTOR EN EDUCACIÓN

Base Legal: leyes Nº 23733, 24387, 24391,25064, 25302, 26215.

A.2. Requisitos para solicitar el grado académico de Doctor en Educación......................................................................39 ÍNDICE 3Pág. 1. Descripción del proceso deelaboración, desarrollo y presentación del proyecto e informe de tesis de Maestría y Doctorado 1. 1 Estructura del Proyecto de Tesis………………………….…… ….…..6 1.2 Orientaciones para el desarrollo de la estructura del Proyecto de Tesis………………………………………………………..8 1.3 Estructura del Informe de la tesis………………………………….….....10 1.4 Orientaciones para el desarrollo de la estructura de la tesis …..….12 1.5 Orientaciones parala presentación física de la tesis……….……...….20 1.6 Requisitos metodológicos de la Tesis de Postgrado……………. ….. 22 1.7 Fuentes de información……………………………………… ……….….24 2. Modelos: Modelo 1: Esquema de una tesis……………………………………….…....26 Modelo 2: Portada de la tesis…………………………………….……….….27 Modelo 3: Paginación preliminar………………………………………….…28 Modelo 4: Asesor y miembros del jurado…………………………………...29 Modelo5: Dedicatoria (optativo)……………………………………….….....30 Modelo 6: Agradecimiento (optativo)……………………………………......31 Modelo 7: Índice…………………………………………………………..…...32 Modelo 8: Resumen…………………………………………………………...33 Modelo 9: Abstract………………………………………………………....….34 Modelo 10: Introducción…………………………………………….………....35 Modelo 11: Paginación desde el primer capítulo………………………...…36 A.3. Condiciones para optar el gradoacadémico de Maestro y Doctor en Educación......................................................................40 4 A.4. Orientaciones para tramitar el Proyecto y la Tesis……………… .….40

ANEXOS…………………………………………………..…………...37
A.1. Requisitos para solicitar el grado académico de Maestro en Educación............................................ ………….………38

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o 1. DESCRIPCIÒN DEL PROCESO DEELABORACIÓN, DESARROLLO Y PRESENTACIÒN DEL PROYECTO E INFORME DE TESIS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO 1.1. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE TESIS PORTADA (Ver Modelo 1) ÍNDICE CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Descripción de la realidad problemática 1.2 Formulación del problema 1.2.1 Problema general 1.2.2 Problemas específicos 1.3 Objetivos de la investigación 1.3.1 Objetivo general 1.3.2 Objetivosespecíficos 1.4 Justificación de la investigación 1.5 Limitaciones de la investigación 1.6 Viabilidad de la investigación CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes de la investigación 2.2 Bases teóricas 2.3 Definiciones conceptuales 2.4 Formulación de hipótesis 2.4.1 Hipótesis general 2.4.2 Hipótesis específicas 2.4.3 Variables CAPÍTULO III: DISEÑO METODOLÓGICO 3.1 Diseño de la investigación Noexperimental: se refiere a investigaciones en la que manipulación de alguna variable. Puede ser: o Descriptivo o Correlacional no hay

explicativo

Experimental se refiere a investigaciones en la que sí hay manipulación de la variable independiente, cuyas gradaciones producen un efecto deseado en la variable dependiente. Puede ser: o Pre-experimental o cuasi experimental o experimental Enfoque: o o oCualitativo Cuantitativo Mixto (cualitativo – cuantitativo)

3.2 Población y muestra 3.3 Operacionalización de variables 3.4 Técnicas para la recolección de datos. 3.4.1 Descripción de los instrumentos. 3.4.2 Validez y confiabilidad de los instrumentos 3.5 Técnicas para el procesamiento y análisis de los datos 3.6 Aspectos éticos CAPÍTULO IV: RECURSOS Y CRONOGRAMA 4.1 Recursos 4.1.1 Humanos...