GUIA MANEJO TECLADO

Páginas: 6 (1266 palabras) Publicado: 2 de abril de 2013
TÉCNICAS DE DIGITACIÓN Y EJERCICIOS PRÁCTICOS CON EL TECLADO
Luego de haber conocido las partes del teclado y la distribución de sus teclas, es hora de realizar unos ejercicios que nos llevarán a la memorización de la ubicación de las letras en el teclado. En estos primeros ejercicios nos concentraremos solamente en las letras, mayúsculas, minúsculas, puntuaciones y letras acentuadas. Estosejercicios son los comúnmente utilizados en clases de dactilografía, y su constante práctica nos llevará a memorizar en corto tiempo las letras del teclado. Como recomendación final, es importante recordar no mirar el teclado durante las prácticas, para que podamos escribir oraciones sin la necesidad de mirar el teclado.
La gran mayoría de los programas organizan los ejercicios por filas (superior,dominante, guía, inferior y muda) con el objeto de ayudar al estudiante a memorizar con qué dedo y de qué mano se debe pulsar cada tecla. Estos empiezan, por lo general, proponiendo al alumno una secuencia de ejercicios que contienen todas las letras de la fila “guía”; el docente debe diseñar sus propios ejercicios, sólo para atender necesidades particulares de algunos alumnos.
En la realizaciónde los ejercicios siguientes, los estudiantes deben observar estas cinco reglas:

1. Sentarse con la espalda recta, no encorvarse.
2. Al iniciar cada ejercicio, descansar la punta de los dedos índice, de ambas manos, sobre las teclas guía (F y J).
3. No mirar el teclado mientras digita.
4. Repetir 10 veces cada serie (renglón).
5. Separar con un espacio los grupos de letras dentro de cadaserie.

FILA GUÍA
Objetivo: Digitar con todos los dedos de ambas manos. Conocer con qué dedo y de qué mano se debe presionar cada tecla. Realizar ejercicios para memorizar la localización de las teclas alfabéticas ubicadas en la fila “guía” del teclado (a, s, d, f, g, h, j, k, l, ñ).

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jklñ jklñ jklñ jklñ jklñ jklñ jklñ jklñ jklñ jklñ jklñ jklñ jklñ jklñ jklñ
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sflj sflj sfj sflj sfj sflj sfj sflj sfj sflj sfj sflj sfj sflj sflj sflj sflj sfljs
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añsld añsld añsld añsld añsld añsld añsld añsld añsld añsld añsld
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gda hkñ gda hkñ gda hkñ gda hkñ gda hkñ gda hkñ gda hkñ gda
kad gñs kad gñs kad gñs kad gñs kad gñs kad gñs kad gñs kad
asa ala asa ala asa ala asa ala asa ala asa ala asa ala asa ala
daña daña daña daña daña daña daña daña daña daña daña
faja faja faja fajafaja faja faja faja faja faja faja faja faja faja faja
hada hada hada hada hada hada hada hada hada hada hada
gasa gasa gasa gasa gasa gasa gasa gasa gasa gasa gasa
falda falda falda falda falda falda falda falda falda falda falda
salga salga salga salga salga salga salga salga salga salga salga
salada salada salada salada salada salada salada salada salada

FILA DOMINANTE
Objetivo: Digitarcon todos los dedos de ambas manos. Conocer con qué dedo y de qué mano se debe presionar cada tecla. Realizar ejercicios para memorizar la localización de las teclas alfabéticas ubicadas en la fila “dominante” (q, w, e, r, t, y, u, i, o, p).

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