Guía De Apoyo

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Departamento: Lenguaje
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Profesora: Gabriela Cifuentes – Nadia Rojas

Guía de Estudio 7º Básico
“Textos que marcan nuestra historia”

Objetivos:
1.Identificar la estructura de la noticia a partir de sus elementos básicos.
2. Comprender la noticia como un texto informativo.


Instrucciones:
A continuación se presentan una serie de preguntasprevias a la lectura de una noticia. Respóndalas en forma oral junto a sus compañeros y luego realice una lectura comprensiva de la noticia. Posterior a ello, responda las preguntas que aparecensugeridas en la actividad.


Preguntas para reflexionar
1. ¿Recuerdas el día en que resultó electa Michelle Bachelet? ¿Cómo fue la reacción del país?
2. ¿Crees que esto hubiera sido posible hace 200 añosatrás? ¿Por qué?
3. ¿Por qué crees que vinieron tantos periodistas de todo el mundo a cubrir la noticia?


Preguntas previas a la lectura
1. ¿Qué tipo de texto es el que se presenta acontinuación? ¿Cómo lo sabes?
2. A partir del título, ¿de qué crees que se va a tratar el texto?


Domingo, 15 de enero 2006


Michelle Bachelet es la primera mujer Presidenta con un 53,49%
Con unadiferencia de siete puntos, la candidata de la Concertación, Michelle Bachelet resultó elegida como futura Presidenta de Chile al obtener un 53,49% de los votos.



[pic]Actividad Nº 1
Responda las preguntas que se presentan, basándose en la noticia que acaba de leer.

1. ¿Cuál es la información central que nos entrega esta noticia?

2. ¿Qué elementos de la noticianos permiten saber que, efectivamente, Michelle Bachelet ganó las elecciones?

3. ¿Con qué porcentaje de los votos triunfó Bachelet?

4. ¿Cuál fue la única región en la que Bachelet no pudosuperar a Piñera?


Actividad Nº 2
A continuación se presentan una serie de preguntas abocadas a la estructura que debe tener una noticia. Respóndala junto a sus compañeros, formando grupos de máximo...