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GUÍA DIDÁCTICA PARA EL DOCENTE, ESTRATEGIA TABLETAS PARA EDUCAR
Área curricular: Matemáticas.

Grado Todos los grados
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Nombre Aplicación: Tangram HD
Temáticas generales:Estimular el pensamiento lógico matemático
Crear estructuras secuenciales
Diseñar a partir de estructuras rígidas

Propósito de la actividad
Crear formas planas a través de rompecabezas
Armar piezasy crear diseños
Actividades y estrategias de aprendizaje
Trabajo autónomo
Trabajo colaborativo
Exploración del dispositivo y la aplicación
Trabajo para la casa.
Secuencia didáctica
DuraciónActividades
Apertura de la sesión:

saludo de bienvenida.

presentación de los propósitos de la sesión.

temas a tratar en la sesión

10 minutos

Desarrollo de la sesión:
El docentemotivará a los estudiantes a crear un rompecabezas
previsto en la aplicación desde siete formas planas, llamadas Tans,
que en conjunto pueden construir varias formas.

Diez clases (o más)

Elestudiante debe armar una forma específica (basada en un
marco de fondo), utilizando las siete piezas, las cuales no pueden
superponerse.
En razón a que hay disponibles más 550 rompecabezas el docentepuede utilizar esta aplicación para estimular el pensamiento lógico
al inicio de su clase o al finalizar una secuencia de ejercicios
matemáticos.

ISO 14001: 2004
OHSAS 18001: 2007
CertificadoNo. CO12/44920 Certificado No. CO12/44921
Contribución a la reducción de la brecha digital mediante la implementación
de procesos confiables, seguros y ambientalmente responsables.
Sistema deGestión de Calidad - www.sgs.com/certifiedclients

Cra. 11 No. 71-73, Ed. Davivienda - Pisos 10 y 11 / Línea 01 8000 919 273 / Teléfono: 313 7777
cpe@mintic.gov.co / www.computadoresparaeducar.gov.coBogotá, D.C - Colombia

Tres clases ( o más)

Cierre de la sesión:
El docente estimulará en los estudiantes a mejorar sus propios
tiempos de armados de rompecabezas.

Estrategia evaluación...