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TRABAJO DE FORMACION CIVICA Y ETICA
SEGUNDA GENERACION DE LOS DERECHOS HUMANOS
EQUIPO
EVA PAOLA FLORES DE JESUS
IVONNE GARCIA GONZALEZ
BRYAN DANIEL MORENO ABREGO
MARIA DEL ROSARIO ALFARO RAFEL
ARELY MONTALVO LOPEZ
EYLEN MARRERO SANCHEZ
XOCHITL PAOLA CORREO CONTRERAS
RAMSES JOSAFAT
DULCE POSADAS ALVAREZ
MANUEL ALEJANDRO VAZQUEZ LAZARO





INTRODUCCION
El tema de los derechoshumanos es muy importante y poco tratado siglos antes las mueres sufrian mucho y no tenian derechos pero si tenian muchas obligaciones carecian de derechos como libertad a decidir con quien casarse cuantos hijos tener derecho a la educacion
Qué son los derechos humanos? 
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar deresidencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella, a través de los tratados, el derecho internacionalconsuetudinario, los principios generales y otras fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los derechos humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos.

¿Has oídohablar alguna vez de Ana Frank? Ana era una niña de origen judío que se vio obligada a esconderse junto a su familia para escapar de la persecución nazi. Gracias a la ayuda de unos amigos consiguieron permanecer ocultos durante varios años en un viejo edificio de Ámsterdam, en Holanda. Para ocupar las largas horas que pasaba en su refugio, Ana comenzó a escribir un diario en el que fue describiendosus emociones y sentimientos. Gracias a ese diario hoy todos podemos conocer su historia.

      El régimen nazi estableció unas leyes muy duras que discriminaban a los judíos y obligaban a denunciarlos a las autoridades. Cuando eran detenidos, los judíos eran enviados a campos de concentración en los que no se respetaba ninguno de sus derechos. Hoy sabemos que durante la Segunda Guerra Mundiallos nazis asesinaron a seis millones de judíos europeos en los campos de concentración.

      Sin embargo, no todos aceptaron las injustas leyes de los nazis. Algunas personas muy valientes se atrevieron a desobedecer e hicieron todo lo posible para ayudar a sus amigos judíos, como ocurrió con las personas que escondieron a Ana Frank y a su familia.
Las leyes son normas establecidas por lasociedad. Las leyes establecen obligaciones, prohibiciones y permisos concretos para determinadas acciones. Las normas legales están publicadas en forma de códigos y decretos. Si desobedecemos las leyes nos arriesgamos a ser sancionados con una multa o, en casos graves, con penas de prisión.

La moral está formada por normas de conducta individual dictadas por la conciencia. Si incumplimos nuestrasnormas morales nos sentimos mal porque sufrimos remordimientos.

      El filósofo alemán Immanuel Kant prestó mucha atención a distinguir la ley de la moral. Según Kant, la principal diferencia entre ambas consiste en que la ley es heterónoma, mientras que la moral es autónoma. Esto quiere decir que las normas legales son establecidas por otras personas, mientras que las normas morales nos lasimponemos a nosotros mismos.

Una persona es autónoma cuando es capaz de ponerse a sí misma sus propias normas.




      Como la moral consiste en normas establecidas por nuestra propia conciencia, algunas veces nuestras normas morales pueden entrar en contradicción con las leyes. Esto es lo que sucede cuando sentimos que una ley es injusta porque viola los derechos fundamentales de las...