Generalidades De La Gimnasia

AIEPI 2.011
AIEPI 2.011
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GUÍA DEL FACILITADOR CLÍNICO

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GUÍA DEL FACILITADOR CLÍNICO

INTRODUCCIÓN A ESTA GUÍA DEL FACILITADOR

¿Cuál es la diferencia entre este curso y otros cursos de capacitación?

* No se dan conferencias para presentar el material de este curso. En cambio, cadaparticipante recibe su libro, que contiene la información básica que van a aprender. También se proporciona información mediante demostraciones, fotografías y cintas de vídeo.
* La finalidad del libro es ayudar a los participantes a adquirir aptitudes especiales que necesitan para tratar los niños. Los participantes aprenden estas habilidades a medida que leen el libro, observandemostraciones en vivo y filmadas, y practican las aptitudes haciendo ejercicios escritos, con vídeos u orales, discuten en grupos y representan dramatizaciones.
* Después de ejercitar las aptitudes, los participantes las practican en un entorno clínico real, con supervisión, para garantizar que el paciente reciba la atención debida.
* Los participantes plantean individualmente cualquier problemao pregunta a un facilitador, y reciben retroalimentación inmediata del facilitador sobre los ejercicios terminados. (La retroalimentación incluye elogiar al participante cuando ha hecho bien el ejercicio e indicarle cómo podría mejorar si es necesario).

¿Qué es un FACILITADOR?

Un facilitador es una persona que ayuda a los participantes a aprender las aptitudes que se presentan en el curso.El facilitador dedica mucho tiempo a las discusiones, individuales o en grupos pequeños. Para que los facilitadores presten suficiente atención a cada participante, es aconsejable que haya un facilitador por cada ocho a diez participantes. Al haberle asignado la tarea de enseñar este curso, se considera que USTED es un facilitador.

Como facilitador, necesita estar muy familiarizado con elmaterial que está enseñando. Su trabajo consiste en dar explicaciones, realizar demostraciones, contestar preguntas, hablar con los participantes acerca de sus respuestas a los ejercicios, dirigir dramatizaciones y discusiones de grupo, organizar y supervisar la práctica clínica en servicios de consulta externa, y, en general, dar a los participantes toda la ayuda necesaria para que terminen elcurso satisfactoriamente. No es su función enseñar el contenido del curso en conferencias formales. (Ni tampoco es buena idea hacerlo, aunque sea el método de enseñanza al que usted esté más acostumbrado.)

Entonces, ¿qué hace un FACILITADOR?

Como facilitador, usted hace tres cosas básicas:

1. Usted ENSEÑA:
* Cerciórese de que cada uno de los participantes entienda cómo trabajar con elmaterial completo y lo que se le pide que haga en cada capítulo y en cada ejercicio.
* Conteste las preguntas del participante cuando surjan.
* Explíquele al participante la información que le parezca confusa y ayúdelo a comprender el objetivo principal de cada ejercicio.
* Dirija las actividades que se realicen en grupos, tales como las discusiones, los ejercicios orales, losejercicios con vídeos y las dramatizaciones, y cerciórese de que se cumplan los objetivos del aprendizaje.
* Evalúe oportunamente el trabajo de cada participante y dele las respuestas correctas.
* Analice con el participante cómo obtuvo sus respuestas para determinar cualquier debilidad en sus aptitudes o comprensión.
* Proporcione explicaciones o prácticas adicionales para mejorar lasaptitudes y la comprensión
* Ayude al participante a comprender cómo aplicar las aptitudes que aprendió en el curso en su propio servicio de salud.
* Explique lo que hay que hacer en cada sesión de práctica clínica.
* Demuestre las aptitudes clínicas debidas, incluida la comunicación, durante las sesiones de práctica clínica.
* Dé orientación y haga comentarios cuando sea...