Fundamentos Biologicos Del Comportamiento
Páginas: 28 (6851 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
INDICE
PRESENTACION
INTRODUCCION
EJE TEMATICO I
EL SER BIOPSICOSICIOCULTURAL Y ESPIRITUAL.
EJE TEMATICO II
LA CONDUCTA DEL HOMBRE COMO RESULTADO DE UN PROCESO SENSOPERCEPTIVO.
EJE TEMATICO III
LA UNIDAD FUNCIONAL. LA NEURONA.
EJE TEMATICO IV
EL ESTUDIO DE LOS DIVERSOS TIPOS DE INFORMACION.
EJE TEMATICO V
ESQUEMAS DE COMPORTAMIENTO.
PRESENTACION
LaUniversidad de Occidente ha emprendido una profunda reforma institucional con el propósito de ofrecer una educación de calidad que este a la altura de nuestro tiempo.
El núcleo de dicha reforma lo constituye el Modelo Educativo para el Desarrollo Integral que tiene como finalidad formar hombres libres, críticos, creativos, solidarios e integrativos afectivamente, capaces de tomar decisiones y deaprender por su mismos a lo largo de toda la vida.
Esta colección de textos tiene una finalidad netamente formativa: estimular la capacidad de investigación y suscitar el interés de los alumnos por leer los libros completos. Aquí juega un papel fundamental el profesor como formador, guía y facilitador del aprendizaje.
Queremos destacar también el papel del alumno como protagonista activo desu propio proceso formativo. Por eso insistimos en que esta colección de textos no constituye una “camisa de fuerza” que limite la creatividad y la búsqueda, sino un incentivo que motive a construir conocimientos nuevos y valiosos.
Agradecemos la valiosa participación de nuestros profesores y de todo el personal de apoyo que colaboro en la elaboración de este trabajo, e invitamos a toda lacomunidad universitaria a aportar sugerencias y comentarios para continuar mejorando la educación que imparte nuestra universidad.
COORDINADOR GENERAL ACADEMICO.
INTRODUCCION
El Sistema Nervioso Central es el que siente, piensa y controla nuestro organismo, para realizar estas funciones recoge información sensitiva de todo el organismo de una miríada de terminaciones nerviosas sensitivasespeciales en la piel, los tejidos profundos, los ojos, los oídos, el aparato del equilibrio y otros sensores, y transmite esta información a través de los nervios de la medula espinal y el encéfalo. Estos, a su vez, responden de inmediato a esta información sensitiva enviando señales a los músculos o a los órganos internos del cuerpo para obtener alguna respuesta.
En otras condiciones puede nohaber respuesta inmediata; en estos casos la información sensitiva se almacena en los bancos de memoria del encéfalo. Allí se compara y se combina con otra información ya almacenada y, a partir de las distintas combinaciones, se logran nuevos pensamientos, son las funciones de las bases biológicas del comportamiento.
La Universidad de Occidente te presenta en este documento a manera de antologíauna colección de textos que te ayudaran a llevar y conocer con éxito las actividades del programa de Bases Biológicas del Comportamiento en el tronco común de la licenciatura de Psicología.
El curso ha sido diseñado pensando en las necesidades de responder de manera madura a los diferentes escenarios individuales, sociales, familiares y laborales.
Cada una de las paginas de esta antología,serán un apoyo en la búsqueda y consulta para los estudiantes de la carrera de Psicología, llevando al participante a un proceso que le proporcionara herramientas y fortaleciendo sus habilidades para enfrentar los problemas del comportamiento humano y sus fundamentos biológicos.
Parte del principio de que el comportamiento humano es una respuesta a un cambio ocurrido en el ambiente o en el propioindividuo, y que la estimulación de esta respuesta es el resultado de la función del sistema nervioso humano en su calidad de receptor, a través de la función de sensopercepción; proceso que nos permite entender y dar sentido a las sensaciones que experimentamos continuamente.
Esta compilación de material de lectura y consulta han sido diseñados por las premisas de respeto, calidad, dignidad...
PRESENTACION
INTRODUCCION
EJE TEMATICO I
EL SER BIOPSICOSICIOCULTURAL Y ESPIRITUAL.
EJE TEMATICO II
LA CONDUCTA DEL HOMBRE COMO RESULTADO DE UN PROCESO SENSOPERCEPTIVO.
EJE TEMATICO III
LA UNIDAD FUNCIONAL. LA NEURONA.
EJE TEMATICO IV
EL ESTUDIO DE LOS DIVERSOS TIPOS DE INFORMACION.
EJE TEMATICO V
ESQUEMAS DE COMPORTAMIENTO.
PRESENTACION
LaUniversidad de Occidente ha emprendido una profunda reforma institucional con el propósito de ofrecer una educación de calidad que este a la altura de nuestro tiempo.
El núcleo de dicha reforma lo constituye el Modelo Educativo para el Desarrollo Integral que tiene como finalidad formar hombres libres, críticos, creativos, solidarios e integrativos afectivamente, capaces de tomar decisiones y deaprender por su mismos a lo largo de toda la vida.
Esta colección de textos tiene una finalidad netamente formativa: estimular la capacidad de investigación y suscitar el interés de los alumnos por leer los libros completos. Aquí juega un papel fundamental el profesor como formador, guía y facilitador del aprendizaje.
Queremos destacar también el papel del alumno como protagonista activo desu propio proceso formativo. Por eso insistimos en que esta colección de textos no constituye una “camisa de fuerza” que limite la creatividad y la búsqueda, sino un incentivo que motive a construir conocimientos nuevos y valiosos.
Agradecemos la valiosa participación de nuestros profesores y de todo el personal de apoyo que colaboro en la elaboración de este trabajo, e invitamos a toda lacomunidad universitaria a aportar sugerencias y comentarios para continuar mejorando la educación que imparte nuestra universidad.
COORDINADOR GENERAL ACADEMICO.
INTRODUCCION
El Sistema Nervioso Central es el que siente, piensa y controla nuestro organismo, para realizar estas funciones recoge información sensitiva de todo el organismo de una miríada de terminaciones nerviosas sensitivasespeciales en la piel, los tejidos profundos, los ojos, los oídos, el aparato del equilibrio y otros sensores, y transmite esta información a través de los nervios de la medula espinal y el encéfalo. Estos, a su vez, responden de inmediato a esta información sensitiva enviando señales a los músculos o a los órganos internos del cuerpo para obtener alguna respuesta.
En otras condiciones puede nohaber respuesta inmediata; en estos casos la información sensitiva se almacena en los bancos de memoria del encéfalo. Allí se compara y se combina con otra información ya almacenada y, a partir de las distintas combinaciones, se logran nuevos pensamientos, son las funciones de las bases biológicas del comportamiento.
La Universidad de Occidente te presenta en este documento a manera de antologíauna colección de textos que te ayudaran a llevar y conocer con éxito las actividades del programa de Bases Biológicas del Comportamiento en el tronco común de la licenciatura de Psicología.
El curso ha sido diseñado pensando en las necesidades de responder de manera madura a los diferentes escenarios individuales, sociales, familiares y laborales.
Cada una de las paginas de esta antología,serán un apoyo en la búsqueda y consulta para los estudiantes de la carrera de Psicología, llevando al participante a un proceso que le proporcionara herramientas y fortaleciendo sus habilidades para enfrentar los problemas del comportamiento humano y sus fundamentos biológicos.
Parte del principio de que el comportamiento humano es una respuesta a un cambio ocurrido en el ambiente o en el propioindividuo, y que la estimulación de esta respuesta es el resultado de la función del sistema nervioso humano en su calidad de receptor, a través de la función de sensopercepción; proceso que nos permite entender y dar sentido a las sensaciones que experimentamos continuamente.
Esta compilación de material de lectura y consulta han sido diseñados por las premisas de respeto, calidad, dignidad...
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