Funccions Del Dret

MÒDUL 1. FUNCIONS DEL DRET

Primera Part (5 punts)

Llegiu amb atenció el següent text sobre les mesures d'expulsió de ciutadans romanesos d'ètnia gitana a França.

a) Argumenteu com podrien analitzar-se aquestes mesures d'expulsió des del punt de vista de cadascuna de les funcions del dret analitzades en el mòdul.

En el text llegit les mesures d’expulsió de ciutadans romanesosd’ètnia gitana a França van ser bàsicament els desallotjaments forçosos dels campaments i la repatriació o expulsió posterior,que segons el govern francès eren decidides cas per cas i en funció del comportament antisocial d’aquests s’aplicava o no.

Seguidament, analitzaré aquestes mesures d’expulsió des del punt de vista de les funcions del dret estudiades en el mòdul. Aquestes funcions són: lafunció regulativa i integradora, la funció de legitimació del poder, la funció de seguretat jurídica i finalment la justícia com a funció del dret.

La funció regulativa,presenta dos aspectes importants que són regular el comportament dels ciutadans i controlar el poder públic,partint d’aquesta base s’hauria d’orientar la conducta de les persones d’ètnia gitana d’acord amb les normatives establertesmitjançant “regles de conducta” utilitzant diverses tècniques siguin reprensives o promocionals per tal d’aconseguir el fi desitjat,que és l’adequació d’aquests a la normativa jurídica. Un altre punt important que s’ha de tenir en compte és “funció distributiva” del dret en els estats socials. Aquesta funció s’encarrega d’assignar bens i recursos a tots els individus per tal de que puguin teniruna situació mínima de benestar,com un habitatge, condicions de higiene,accés a la educació, treball.. i s’hauria de subministrar també a les persones gitanes d’ètnia . D’aquesta manera ,deixarien de ser vistos com un perill per la societat o mala imatge,ja que segurament renunciarien o disminuiria la realització de conductes il·lícites (robatoris,agressivitat,ocupes..).
Pel que fa el segonaspecte, s’ha de controlar també el poder de les autoritats jurídiques .En aquest cas va ser la Unió Europea que va assimilar aquest paper,en donar un avís a França i recordar-li que al ser membre de la Unió Europea està sotmesa a les seves lleis també i les ha de complir.

La funció integradora, té l’objectiu d’establir la pau entre els membres de la societat i per tant minimitzar els conflictesentre aquests i mantenir una situació de consens i cohesió. L’expulsió dels immigrants problemàtics no seria una solució tenint en compte la funció integradora. Sinó s’haurien d’ajudar a integrar ,orientar i corregir el seu comportament per arribar a una situació de consens i cohesió, que és la finalitat desitjada com ja s’ha esmentat anteriorment .
Tal com s’explica en el mòdul, “la integraciósocial comença amb un procés de socialització”,que s’aconsegueix en la escola o en família. Per tant, analitzant la mesura emprada pel govern francès,penso que per tal d’integrar els immigrants problemàtics com és el cas, s’han d’educar de petits amb el procés de socialització esmentat ,és a dir que puguin tenir accés a una educació com al majoria dels nens dels països desenvolupats ,per tal de queadoptin un comportament correcte que després serà reforçat per les normes jurídiques. Però si no tenen aquesta base serà més difícil arreglar el comportament amb les normes i per això s’arriba a aquest punt. Si els immigrants s’integren correctament ,els conflictes provocats per aquests es reduiran també.
Però el problema apareix quan els nouvinguts no es volen adaptar a la cultura del país alqual s’instal·len, com passa amb els ciutadans d’ètnia gitana que tenen una cultura especifica i dependent de quines siguin les normes imposades si no són compatibles amb les normes morals o culturals seves serà difícil que les acceptin i per tant que les compleixin i aquí és on actua la tècnica repressora que desencadena en efectes com la expulsió, que el que fa és agreujar la situació ja...