Freire



Educación bancaria
Educación Problematizadora
Concepción de hombre y mundo
Mundo estático en el cual no hay cambios, dividido y bien comportado.
Sujetos adaptados, oprimidos ysin posibilidad de hacer nada. Son pasivos, espectadores.
Mundo dinámico, modificable, donde el hombre se considera un sujeto histórico, tiene un rol activo y puede actuar en larealidad social para cambiarla.
Propósito de la educación
Controlar. Que los educandos no puedan descubrir el mundo.
Dominar. (opresor-oprimido)No dar posibilidades de que conozcanotra realidad que la que el opresor desea que conozcan.
Liberación de las opresiones. Concientizar acerca de la realidad social en que viven. PRAXIS, que es la acción y reflexión sobrela realidad para poder transformarla.
Educando
Ignorante, no sabe nada, es como un recipiente al cual se lo llena de determinados contenidos.
Es pasivo, considerado un objetoMemoriza mecánicamente
Seres libres a los cuales se les permite la exploración y la adquisición del conocimiento a través de vivencias y experiencias.
Contenidos
Son solo retazos de larealidad, desvinculados de la misma, fragmentándola, solo a favor de los que oprimen

Freire. Pedagogía Crítica -------------- Teoría crítico reproductivistas (visión puracrítica)
--------------- Teoría crítico propositivas (comienzan a creer que la escuela es un lugar de posibilidad de cambio)

Idealde que la educación iba a reducir la marginalidad
- Relación opresor-oprimido
- Critica al modelo tradicional
- Politicidad de la educación
-Relación entre educación, educando y conocimiento
- Sentidos y direccionalidad de la educación
Estos son los temas que analiza Freire, a mi me tomaron solo el cuadro.