Formulario 2015

LICEO PSICOPEDAGÓGICO MAYOR DE CUNDINAMARCA
PROYECTOS SEMANA DE LA CIENCIA 2015
Fase Planeación

Instrucciones: Apreciado(s) estudiante(s) para el diligenciamiento del presente documento debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

a) Los grupos de trabajo como máximo se deben conformar por tres estudiantes, la calidad del trabajo realizado debe ser proporcional a la cantidad de integrantesdel proyecto.
b) Las fechas del cronograma de actividades deben ser respetadas1, y la evaluación del proyecto se da por fases, la nota final es el resultado de la acumulación de cortes de evaluación estipulados en el cronograma2.
c) Se debe entregar el siguiente documento en hoja blanca tamaño carta y carpeta en la fecha asignada por cronograma en dos etapas (d y f)
d) En la primera etapa sediligencian3 el punto 1 y 2 en la fecha correspondiente.
e) En la segunda etapa previa aprobación del proyecto de parte del docente encargado (Fernando Gómez o Yeison Cruz) se realizará una presentación preliminar para asesorar y clasificar los proyectos que harán parte de la SEMANA DE LA CIENCIA 2015
f) En la tercera etapa se diligenciarán el punto 1 y 3, previa presentación del proyecto.
g) Antes deiniciar la primera etapa consulte el temario y verifique con los docentes que no sea igual ni similar al de otro grupo.

1. Datos Generales

Grado:
Título del Proyecto:

Profesor:
INTEGRANTES DEL PROYECTO
1.


2.


3.



2. Antecedentes del Proyecto

A. Resumen del Proyecto “Abstract”









B. Indique el fenómeno o problemática sobre el cual se desarrolla éste proyecto, o ¿Qué les motivó adesarrollar éste proyecto?






C. Pregunta problema, Hipótesis y Objetivos: Delimite en forma clara y precisa la pregunta problema (por ejemplo: ¿porqué al calentar el aire dentro de un globo, éste flota hacia arriba en el aire?), la hipótesis (o respuesta esperada de la pregunta problema) y establezca a partir de ella los objetivos del proyecto.












D. Descripción del diseño y el método deinvestigación. Para eso, conteste las siguientes preguntas: ¿Qué teoría están demostrando? ¿Cómo lo están demostrando? ¿En que se aplica en la vida real? ¿Cómo lo van a hacer? ¿Cuántas veces puede demostrar el fenómeno antes de que se terminen los materiales? ¿Los costos en que se incurrirán podrán ser cubiertos?











E. Mencione los materiales a utilizar en su investigación.











F.Presentación de resultados esperados: Muestren los efectos a obtener y el porqué de su funcionamiento. Usen gráficos, fotos, videos4 u otra representación y de manera resumida para una mejor comprensión.











TEMARIO DE FÍSICA

NOCIONES BÁSICAS DE MECÁNICA

La Mecánica Clásica es la versión actual de la Teoría de Newton. Es un contenido estructurante de la Física. Ejemplifica qué es unateoría para la Física y permite establecer relaciones con lo cotidiano. El núcleo de la teoría, las Leyes de Newton, articula conceptos fundamentales para la explicación de movimientos.

1. Cinemática de una partícula.

a) Movimiento:
La concepción newtoniana de espacio y tiempo. Modelo de partícula (o punto material). Sistemas de referencia y sistemas de coordenadas. Vectores, en el plano y en elespacio, como n-uplas ordenadas. Componentes de un vector. Representaciones de un vector. Suma vectorial como suma de sus componentes. Vector posición. Vector desplazamiento. Distancia (módulo del desplazamiento). Trayectoria. Espacio recorrido (longitud de la trayectoria). Vector velocidad como cambio de posición (o desplazamiento) con relación a un intervalo de tiempo. Movimiento y reposo comoestados posibles del objeto de estudio identificables a través de la velocidad.

b) Movimiento en una dimensión:
Posición y desplazamiento. Velocidad media e instantánea. Movimiento rectilíneo y uniforme. Representación gráfica de posición en función del tiempo: función lineal. Construcción de la representación gráfica de velocidad como función del tiempo a partir de la posición, mediante el...