FORMATO PARA ANALIZAR LA PROPIA EXPERIENCIA DOCENTE 2 1

FORMATO PARA ANALIZAR LA PROPIA EXPERIENCIA DOCENTE

¿Qué hice durante mi práctica?
¿Cómo diseñe la propuesta?
¿Con quiénes la realice?
¿Cuáles fueron los problemas?
Actividades de aprendizajeJugamos en el salón formando los nombres con distintos materiales, salimos a la cancha a jugar con aros, rondas, a buscar el tesoro, agenda, pase de lista, twister.
De acuerdo a los aprendizajes esperadosde los niños.
Con los niños y niñas de mi grupo, 3º “B”.
Que los niños se les complicaban escuchar las instrucciones.
Contenidos de las áreas de conocimiento y/o campos formativos

Pensamientomatemático, Desarrollo físico y salud, Lenguaje y comunicación.




De acuerdo a las necesidades de los niños.
Con los niños de mi grupo.
Identificar que aprendizajes eran los necesarios en el grupo.Recursos materiales
Aros
Cubo
Twister
Sopa de letras
Batelenguas
Hojas, colores
Lotería
Maicena
Rompecabezas
Papeles con nombres
Papel craft
De acuerdo a las necesidades de los niños y las actividadespensadas.
Los realice o compre yo, pero los ocupe con mis niños de grupo.
Hacerlos llamativos, elegir el material.

Organización y ambientes de aprendizaje
Equipos por mesa.





De acuerdo a los niños queasistían yo los acomodaba.
Con el grupo.
La organizaci0on fue difícil, ya que principalmente no iban todos y para hacer equipos era complicado pues tampoco se querían cambiar de mesa.

evaluaciónPlenarias y preguntarles sobre lo visto.


Una estrategia para que los niños se expresaran mas.
Con el grupo y veces apoyo de la maestra.
Hacerles o plantearles las preguntas con un vocabulario que ellosentendieran.


¿Qué es los que puedo mejorar?
¿Cuáles fueron las reflexiones qué hice?
¿qué es lo que puedo mejorar
¿Cómo puedo incorporar elementos novedosos?
Actividades de aprendizaje
Haceractividades un poco mas cortas ya que no me daba a veces tiempo de cerrarlas.






Que estuvieron llamativas mis actividades pero algunas veces eso perjudicaba la actividad.

Hacer actividades un poco...