Formacion Del Docente (Caracteristica De Las Escuelas Efectivas)

Características clave de las escuelas efectivas (SEP, 1998)
Es evidente el interés por elevar la calidad en la educación. Reid, Hopkins y Holly (1987) explican que todas las escuelas efectivas sepueden diferenciar de las no efectivas.
Según Mortimore (1991) definió las escuelas efectivas como aquella donde los estudiantes avanzan más de lo que se puede esperar o se esperaba. En una escuelano efectiva dadas sus características, los alumnos avanzan menos de lo que se puede esperar.
Las escuelas importan ya que están puede afectar el desarrollo de muchos niños, se puede decir en otraspalabras que las escuelas si importan para el desarrollo de los niños.
Muchos factores de problemas de aprendizaje se pueden explicar cuando se conoce más del pasado o antecedentes del alumno para asísaber cómo vamos ayudarlo y apoyarlo para sacar su mejor desempeño para el estudio.
Importa mucho el desempeño del papel de director en todo su entorno laboral como un líder ante todo el grupoacadémico en el que se presente este sujeto.
El liderazgo efectivo siempre va dirigido con propósito y firme, para mostrar que él tiene la autoridad dentro de la escuela y es quien dará las ordenes, tambiénen esto se emplea el respeto ya que si el no lo aplica tampoco para él será dirigido este valor, será olvidado por completo y así no funcionaran las cosas o se llegara al objetivo anhelado.
En todaslas escuelas se tienen responsabilidades y muchas de ellas con gran importancia dentro del área laboral lo cual cuenta que la escuela debe de trabajar como un equipo para poder lograr los objetivospropuestos dentro de la escuela. El director debe de involucrar a los maestros para dar opciones y tomar decisiones para la misma escuela. Un profesionista sobresaliente es en lo que se debe decaracterizar también el director muchas de las veces, que se involucre mas dentro del aula, presentar estrategias de enseñanza a los compañeros ¨Un pilar de liderazgo en la educación¨.
En toda escuela...