Fines Educativos

Es una disciplina filosófica colocada por unos en la metafísica, por que los valores son referidos al ser; por otros en la ética, por que se ocupan exclusivamente de los valores éticos, en laestética por la belleza; en la antropología cultural a veces, por que los valores están vinculados al lego cultural de cada sociedad.
La axiología educativa, como disciplina de las ciencias de la educación ocomo parte de un tratado monográfico comprende varios temas encuadrados, con mayor o menor acierto, en los manuales de filosofía y teoría de la educación.

Los bienes educativos: la faceta objetivade los valores, se deben de estudiar a un nivel filosófico y científico.

Los fines educativos: consecuencia de lo anterior “PEA”

Los valores educativos son el son el núcleo de la axiologíaeducativa y suelen reducirse a valores culturales.
PRINCIPALES AXIOLOGÍAS EDUCATIVAS
* El Humanismo Positivista, los principales valores son los vitales, materiales.
* El Humanismo Marxista
*El Humanismo Anarquista
* El Humanismo Existencialista
* El Humanismo Personalista
AXIOLOGÍA EDUCATIVA SUBJETIVA Y RELATIVISTA
* El valor es ininteligible sin un componente personalcognoscitivo - emotivo añadido a los bienes en sí.
* La vivencia crea el valor, además de percibirlo
* El valor es un agrado placentero, un deseo
* El representante está en Estados Unidos* Los valores educativos no son absolutos, ni objetivos, ni seles puede jerarquizar en una escala permanente. Son relativos, pues dependen de la cultura y del cambio.
* Y son subjetivos porque unaescala de valores educativos objetivos es absurda.
* El relativismo y subjetivismo axiológico educativo degrada el valor en 5 formas:
 sustituyendo valor por necesidad
 entendiendo elcomportamiento humano como el resultado de ESTIMULO RESPUESTA
 entendiendo : - vida humana = ...............
* educación = adaptación
 explicando la conducta humana con principios de las...