Ferrer Escuela Libertaria

Ferre Guardia lleva a cabo una enseñanza inspirada en el libre pensamiento, practicando la coeducación de sexos y de clases sociales, insistiendo en la necesidad de la higiene personal y social,rechazando los exámenes y todo sistema de premios y castigos, abriendo la escuela a las dinámicas de la vida social y laboral, y organizando actividades de descubrimiento del medio natural. Los niños yniñas tendrian una insólita libertad, harán juegos y ejercicios al aire libre, y uno de los ejes del aprendizaje lo constituirán sus propias redacciones y comentarios de estas vivencias. Algorevolucionario con respecto a los métodos tradicionales.
La tecnica pedagógica se vinculará con el ideal de emancipación del género humano, propio de las corrientes libertarios hacia los cuales irá derivandoel compromiso político de Ferrer. Es un ejemplo rotundo de la estrecha relación que el pensamiento anarquista y el horizonte de una enseñanza renovada, considerada como vía fundamental para accedera la liberación del individuo de cualquier sometimiento.
 
La Escuela Moderna:  El objetivo esencial de la escuela era educar a la clase trabajadora de una manera racionalista, secular y nocoercitiva. La escuela contaba con una imprenta en la que se realizaba un boletín, un laboratorio, un museo natural, una biblioteca y buscaba instalaciones en las que hubiese gran iluminación. Entre otras cosastuvieron que buscar maestros que entendieran que su papel no era coercitivo sino de apoyo. Este centro educativo era de enseñanza mixta, secular y anticlerical, y favorable a lasclases obreras. Alser la primera escuela mixta y laica de Barcelona, en un país católico, obtuvo una amplia antipatía entre el clero y los devotos.
Los niños y las niñas tendrán una insólita libertad, se realizaránejercicios, juegos y esparcimientos al aire libre, se insistirá en el equilibrio con el entorno natural y con el medio, en la higiene personal y social, desaparecerán los exámenes y los premios y los...