Expresi n oral practica con un cuento

Aplicación práctica 13 (Expresión oral)




Nombre de la actividad
Érase una vez
Nivel
Básico / intermedio
Objetivos
Describir imágenes, formular hipótesis sobre la continuación de una historia.Comentar imágenes y contar su historia.
Argumentar y rebatir, defender y refutar opiniones.
Hablar de los cuentos tradicionales y de los propios de sus culturas.
Repasar los pasados, principalmente elImperfecto y el Indefinido
Repasar y consolidar los conectores del discurso
Tema cultural: los cuentos populares
Conocer y ampliar el campo léxico de los cuentos

Destreza que predomina
Expresión oraly comprensión y expresión escrita
Destinatarios
Jóvenes y adultos
Dinámica
Parejas y grupos
Material necesario
Fotocopias que se facilitan al alumno
Duración
2 sesiones de una hora y media

DESARROLLODE LA ACTIVIDAD


Paso 1 - preactividad:
- Se comienza la sesión con una actividad de motivación que active los conocimientos previos, tanto lingüísticos como culturales, que el alumno pueda tenersobre el tema que vamos a tratar, en este caso los cuentos. Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre los elementos que componen un cuento, personajes, objetos, etc. Con los resultados se puedecompletar una tabla como la siguiente.
Con esta actividad se pretende interesar a los alumnos por el tema.
Al mismo tiempo se les está proporcionando un vocabulario que necesitarán para el desarrollo de laactividad.
Con los resultados se puede completar una tabla como la siguiente:


Personajes buenos
Personajes malos
Objetos
Elementos mágicos
Otros
Princesa
Madrastra
zapatito
EncantamientoObservación: Si la lluvia de ideas no da mucho de sí se les puede ayudar ofreciéndoles el siguiente vocabulario con el que deberán completar la tabla anterior.
Caperuza – lobo – cestita – cazador–calabaza – cueva – lámpara – genio – sueño profundo – espejo –madrastra – príncipe – manzana – ogro – gigante – hermanas – rey – bestia – mendigo - hada

Paso 2

Se divide a la clase en parejas o en...