Exhcoba
Páginas: 94 (23462 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2012
GUÍA
del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Media Superior
EXANI-I
Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.
Guía del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Media Superior (EXANI-I) D.R. © 2007, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) Décimo quinta edición
CONTENIDO
PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I. INFORMACIÓN GENERAL DEL EXANI-I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 • Qué es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 • A quién va dirigido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 9 • Quién lo diseña . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 • Composición del examen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Habilidades y conocimientos que se evalúan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Clasificación taxonómica . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Estructura del examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 • Duración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 • Cómo se califica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 15 • Recomendaciones para prepararse antes del examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 MODALIDADES DE PREGUNTAS DEL EXANI-I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Comprensión de lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 • Analogías. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 • Sinónimos y antónimos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 • Completamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 • Cuestionamiento directo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 •Jerarquización u ordenación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 • Relación de columnas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 • Series numéricas y espaciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 • Imaginación espacial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 • Resolución de problemas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
II.
III. EXAMEN DE PRÁCTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 • Ejemplo de la portada de un cuadernillo de preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 • Instrucciones para laresolución del examen de práctica y el llenado de la hoja de respuestas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 • Hoja de respuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 • Claves de respuestas del examen de práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 • Interpreta tu porcentaje deaciertos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 IV. TEMARIO DE ESTUDIO DEL EXANI-I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 V. MÓDULO DE INGLÉS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
VI. RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR EL EXAMEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 VII....
del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Media Superior
EXANI-I
Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.
Guía del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Media Superior (EXANI-I) D.R. © 2007, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) Décimo quinta edición
CONTENIDO
PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I. INFORMACIÓN GENERAL DEL EXANI-I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 • Qué es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 • A quién va dirigido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 9 • Quién lo diseña . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 • Composición del examen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Habilidades y conocimientos que se evalúan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Clasificación taxonómica . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Estructura del examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 • Duración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 • Cómo se califica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 15 • Recomendaciones para prepararse antes del examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 MODALIDADES DE PREGUNTAS DEL EXANI-I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Comprensión de lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 • Analogías. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 • Sinónimos y antónimos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 • Completamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 • Cuestionamiento directo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 •Jerarquización u ordenación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 • Relación de columnas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 • Series numéricas y espaciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 • Imaginación espacial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 • Resolución de problemas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
II.
III. EXAMEN DE PRÁCTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 • Ejemplo de la portada de un cuadernillo de preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 • Instrucciones para laresolución del examen de práctica y el llenado de la hoja de respuestas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 • Hoja de respuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 • Claves de respuestas del examen de práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 • Interpreta tu porcentaje deaciertos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 IV. TEMARIO DE ESTUDIO DEL EXANI-I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 V. MÓDULO DE INGLÉS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
VI. RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR EL EXAMEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 VII....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.