Evidencia Actividad 1 Caso Profesor De Biologia

INTRUDUCCION
En Colombia para las zonas Rurales con problemas de orden público y donde los estudiantes es población vulnerable no hay elementos de ayuda que permitan aplicar métodos usados en losgrandes centros y menos de estrato 5 así que no puede aplicar ningún método diferente del que se aplica para estas condiciones, ya que el nivel de aprendizaje de los niños será muy bajo y no podráobtener resultados ni siquiera parecidos a los de su anterior trabajo, por tanto deberá ajustarse a lo que se le presenta haciendo gala de sus buenas maneras y poniendo en juego sus conocimientosadquiridos en su formación como profesor de Biología.
ANALISIS
El profesor que llega a una zona completamente diferente a donde enseñaba antes y sus estudiantes tenían recursos económicos suficientes además deuna educación inicial favorable llega a otra muy distante lo uno y muy distinta allí sus estudiantes son niños de escasos o ningún recurso económico y de educación muy didficil,tendrá entonces querecurrir a un método que se ajuste a la situación y además cambiar totalmente su material y acogerse a lo que se presenta para lograr así transmitir sus conocimientos y hacer que los estudiantescomprendan asimilen y capten sus propósitos logrando impartir la clase de Biología con resultados positivos.
ARGUMENTACION
Para este caso el profesor acompañara ciento por ciento a sus estudiantes, haciendoque ellos vean en el posiblemente lo que no hay en sus casa allí la problemática social es grande por tanto este acompañamiento será muy importante y de gran ayuda para implementar un método deenseñanza prospero y nutriente no olvidemos que educar es (criar, nutrir, alimentar) y por ende ir haciendo camino positivo en su propósito de transmitir una enseñanza con resultados óptimos a pesar de lascircunstancias y situación por demás muy distinta y difícil.
EJEMPLIFICACION
Para nadie es un secreto que en Colombia la educación rural carece de muchas ayudas tanto de carácter implementario en...