EVALUACION INTERNA

EVALUACION INTERNA
Es aquella que es llevada a cabo y promovida por los integrantes de un centro escolar, un programa educativo etc.
A su vez la evaluación interna ofrece diversas alternativas derealización: autoevaluación, heteroevaluacion y coevaluacion.
AUTOEVALUACION: Los evaluadores evalúan su propio trabajo, los roles de evaluador y evaluado coinciden en las mismas persona.HETEROEVALUACION: Evalúan una actividad, objeto o producto, evaluadores distintos a las personas evaluadas.
COEVALUACION: Es aquella en la que los sujetos o grupos evalúan mutuamente.
OBJETIVOS
1.-Estimular lareflexión crítica de los responsables de la elaboración y aplicación de documentos planificadores del centro en lo referente a la organización, el funcionamiento y los procesos educativos que se llevana cabo en el mismo.
2.-Impulsar la innovación y la mejora de la práctica docente.
3.-Realizar la valoración interna de los métodos, las técnicas y los instrumentos utilizados por el propio centro pararecopilar la información
En concreto la evaluación interna se orientara a los siguientes fines, en cada uno de estos ámbitos:
1.- Con respecto al proceso de enseñanza aprendizaje.
-Conocer el nivelde adecuación de las infraestructuras a la normativa legal, la suficiencia y funcionalidad del equipamiento y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje.
-Conocer y valorar la dotación derecursos profesionales y analizar su relevancia en el proceso enseñanza-aprendizaje.
-Conocer el tipo de alumnado: razón en cuanto a la normativa y a la diversidad de necesidades educativas.
-Conocer yvalorar el proceso de toma de decisiones en cuanto a horarios, espacios y organización de recursos desde el respeto a la normativa legal.
2.-Con respecto a la organización y el funcionamiento.
-Conocerlos diferentes documentos programáticos del centro para valorar a la normativa legal.
-Conocer y valorar la situación de convivencia existente en el centro, las relaciones internas, los niveles de...