Etica De Chef
Páginas: 5 (1070 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2012
TITULO DE LA GUIA:
Convivencia y Participación ciudadana 24 horas
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EVALAUCION
• Construir acuerdos de convivencia 12 Horas
• Aplicar herramientas de participación 12 Horas
JUSTIFICACION:
Abordar el ser humano como un ser de deberes y derechos, que esta inmerso en un contexto sociocultural le posibilita dimensionarse como actorsocial, con posibilidad de organizarse, de generar acciones colectivas que le permitan el mejoramiento y transformación de su entorno inmediato.
El cumplimiento del deber de cada ciudadano es la exigencia del derecho de todos. Derechos y deberes se integran correlativamente en toda actividad social y política. Si los derechos exaltan la libertad individual; los deberes expresan la dignidad deesa libertad. Así en la dinámica social la norma es la que regula las relaciones sociales; además de incluir los valores y creencias que caracterizan las diferentes sociedades.
Reconocerse como un ser social implica asumir un rol activo y responsable; así identificar mecanismos de participación ciudadana le permite al hombre tener ingerencia directa sobre procesos colectivos, es necesarioabordar en los estudiantes el reconocimiento de los mecanismos de participación creados en la constitución política de Colombia de 1991, que reglamenta y direcciona la participación política y participación social.
La participación ciudadana debidamente canalizada moviliza recursos humanos, promueve la equidad, contribuye de manera decisiva al proceso del fortalecimiento de la ciudadanía y regula lasrelaciones humanas.
I. ACTIVIDAD INICIAL
Responder el siguiente cuestionario, y presentarlo en una aplicación lùdica, tipo cartilla o plegable, la presentaciòn puede ser realizado a mano o en uno de los programas de computador que permiten realizar los plegables o las cartillas.
Las respuestas son construidas por ustedes, se apoyan en internet, pero no es copie y pegue…
1.¿Relacione ciudad, cultura y tejido social?
2. ¿Qué es un principio?
3. ¿Qué es convivencia?
4. ¿Qué es un valor?
5. ¿Qué es un derecho?
6. ¿Qué es un deber?
7. Haga una trova con los deberes y derechos
8. ¿Para qué sirven los deberes y derechos?
9. ¿Qué son los derechos humanos?
10. ¿Cuál es la historia de los derechos humanos?
11. ¿Por qué es importante participar anivel ciudadano?
12. ¿Cuáles son los derechos humanos fundamentales?
13. ¿Qué es la dignidad y que función tiene en las personas?
14. Construya una porra sobre la convivencia ciudadana
15. ¿Qué diferencia hay entre autonomía, libertad y responsabilidad?
16. ¿Qué función cumple la constitución política de un país?
17. ¿Qué significa ser actor social?
18. ¿Qué implica serciudadano?
19. ¿En que año se construye la nueva constitución colombiana?
20. ¿Qué es un reglamento estudiantil o manual de convivencia?
21. ¿Qué es participar?
22. De un ejemplo de una sociedad y explique ¿por qué?
23. Mencione algunos deberes del manual de convivencia de Comfama
24. Mencione el conducto regular en Comfama para la solución de conflictos
25. ¿Por qué existen estetipo de reglamentaciones?
26. ¿Qué relación existe entre los valores, deberes, derechos y ética?
27. ¿Qué mecanismos de participación ciudadana conocen?
28. De un ejemplo de cultura y explique ¿por qué?
29. ¿Qué es democracia?
30. Mencione 8 valores humanos, 8 valores sociales y 8 valores profesionales
31. ¿Qué importancia tiene el respeto por la diferencia?
II.ELABORACION DE PROYECTOS:
Fuente de consulta: http://www.inau.gub.uy/biblioteca/elaboracion%20de%20proyecto.pdf
Los proyectos sociales, culturales y comunitarios, buscan asumirse como seres humanos y ciudadanos responsables en el aporte para la transformación de una determinada realidad social.
A nivel laboral los proyectos constituyen la carta de presentación de posibles inversiones que la...
Convivencia y Participación ciudadana 24 horas
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EVALAUCION
• Construir acuerdos de convivencia 12 Horas
• Aplicar herramientas de participación 12 Horas
JUSTIFICACION:
Abordar el ser humano como un ser de deberes y derechos, que esta inmerso en un contexto sociocultural le posibilita dimensionarse como actorsocial, con posibilidad de organizarse, de generar acciones colectivas que le permitan el mejoramiento y transformación de su entorno inmediato.
El cumplimiento del deber de cada ciudadano es la exigencia del derecho de todos. Derechos y deberes se integran correlativamente en toda actividad social y política. Si los derechos exaltan la libertad individual; los deberes expresan la dignidad deesa libertad. Así en la dinámica social la norma es la que regula las relaciones sociales; además de incluir los valores y creencias que caracterizan las diferentes sociedades.
Reconocerse como un ser social implica asumir un rol activo y responsable; así identificar mecanismos de participación ciudadana le permite al hombre tener ingerencia directa sobre procesos colectivos, es necesarioabordar en los estudiantes el reconocimiento de los mecanismos de participación creados en la constitución política de Colombia de 1991, que reglamenta y direcciona la participación política y participación social.
La participación ciudadana debidamente canalizada moviliza recursos humanos, promueve la equidad, contribuye de manera decisiva al proceso del fortalecimiento de la ciudadanía y regula lasrelaciones humanas.
I. ACTIVIDAD INICIAL
Responder el siguiente cuestionario, y presentarlo en una aplicación lùdica, tipo cartilla o plegable, la presentaciòn puede ser realizado a mano o en uno de los programas de computador que permiten realizar los plegables o las cartillas.
Las respuestas son construidas por ustedes, se apoyan en internet, pero no es copie y pegue…
1.¿Relacione ciudad, cultura y tejido social?
2. ¿Qué es un principio?
3. ¿Qué es convivencia?
4. ¿Qué es un valor?
5. ¿Qué es un derecho?
6. ¿Qué es un deber?
7. Haga una trova con los deberes y derechos
8. ¿Para qué sirven los deberes y derechos?
9. ¿Qué son los derechos humanos?
10. ¿Cuál es la historia de los derechos humanos?
11. ¿Por qué es importante participar anivel ciudadano?
12. ¿Cuáles son los derechos humanos fundamentales?
13. ¿Qué es la dignidad y que función tiene en las personas?
14. Construya una porra sobre la convivencia ciudadana
15. ¿Qué diferencia hay entre autonomía, libertad y responsabilidad?
16. ¿Qué función cumple la constitución política de un país?
17. ¿Qué significa ser actor social?
18. ¿Qué implica serciudadano?
19. ¿En que año se construye la nueva constitución colombiana?
20. ¿Qué es un reglamento estudiantil o manual de convivencia?
21. ¿Qué es participar?
22. De un ejemplo de una sociedad y explique ¿por qué?
23. Mencione algunos deberes del manual de convivencia de Comfama
24. Mencione el conducto regular en Comfama para la solución de conflictos
25. ¿Por qué existen estetipo de reglamentaciones?
26. ¿Qué relación existe entre los valores, deberes, derechos y ética?
27. ¿Qué mecanismos de participación ciudadana conocen?
28. De un ejemplo de cultura y explique ¿por qué?
29. ¿Qué es democracia?
30. Mencione 8 valores humanos, 8 valores sociales y 8 valores profesionales
31. ¿Qué importancia tiene el respeto por la diferencia?
II.ELABORACION DE PROYECTOS:
Fuente de consulta: http://www.inau.gub.uy/biblioteca/elaboracion%20de%20proyecto.pdf
Los proyectos sociales, culturales y comunitarios, buscan asumirse como seres humanos y ciudadanos responsables en el aporte para la transformación de una determinada realidad social.
A nivel laboral los proyectos constituyen la carta de presentación de posibles inversiones que la...
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