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Páginas: 2 (331 palabras) Publicado: 3 de abril de 2014
7 TENDENCIAS PEDAGOGICAS

1. Surge en el periodo renacentista Y ofrece las bases y fundamentos para la enseñanza?
R= PEDAGOGIA TRADICIONAL.
2. Comienza a gestarse en el siglo XVIII, con elsurgimiento de las escuelas públicas en Europa y América Latina en el siglo XIX?
R= PEDAGOGIA ECLESIASTICA.
3. Quienes consideraron la escuela el más adecuado medio institucional para la constituciónde la Nación y para el renacimiento moral y social?
R= LOS REFORMADORES.
4. De que otra manera se le conoce a la pedagogía tradicionalista?
R= ENCICLOPEDISTA E INTELECTUALISTA.
5. Que es laescuela?
R= es el medio de transformación ideológica y cultural cuyo propósito es formar a los jóvenes, enseñarles valores y la ética prevalecientes, así como educarlos en las conductas de la comunidad.6. Quien es el centro del proceso de la enseñanza?
R= EL MAESTRO.
7. Trasmite de manera acabada los conocimientos, con poco margen para que el alumno elabore y trabaje mentalmente?
R= LAESCUELA.
8. Está basada en el dominio de la autoridad del profesor exigiendo una actitud receptiva y pasiva del alumno?
R= LA RELACION MAESTR – ALUMNO.
9. Que es la escuela nueva?
R= Tendenciapedagógica que se desarrolla a finales del siglo XIX y que alcanza su desarrollo en las primera décadas del siglo XX, orientados a una crítica de la escuela tradicional.
10. Debe adaptarse a las necesidadesy particularidades individuales de los niños?
R= SISTEMA EDUCATIVO.
11. Que es la tecnología educativa?
R= Tendencia pedagógica contemporánea, su centro de interés es elaborar una tecnología de lainstrucción, su origen se encuentra a partir de la enseñanza programada.
12. Que es la pedagogía cognoscitiva?
R= Surge durante la década de los años cincuenta. Se basa en el análisis cognoscitivoen los modelos pedagógicos contemporáneos, análisis psicológicos de los procesos del conocimiento del hombre.
13. Que es la pedagogía problemica?
R= Pedagogía para el desarrollo humano como...
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