Estrategias

Páginas: 2 (485 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA
FUERZA ARMADA
LICENCIATURA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN MUNICIPALQUINTO SEMESTRE - SECCIÓN D02

Estrategias
(Niveles)

Profesora:
Pinamba Fortolero

Cevallos Rocío
Guerra Rosirys
Hernández Jeynmy
Piña Jessica

AUTOR (ES):
C.I 18.367.375
C.I 19.966.836
C.I 23.186.366
C.I24.155.743

Estrategias

Es un plan que especifica una serie de
pasos o de conceptos nucleares que
tienen como fin la consecución de un
determinado objetivo.
La estrategia, en cualquier sentido, esuna puesta en práctica de la
inteligencia y el raciocinio.
En otras palabras, una estrategia es el
proceso seleccionado a través del cual
se prevé alcanzar un cierto estado
futuro.

CLASIFICACION DELAS ESTRATEGIAS

Emergentes (o implícitas o no planeadas)

Son estrategias que surgen de manera casual,
desde cualquier nivel de la organización, y que
muchas veces únicamente el dueño las conoce yque se van adecuando con el tiempo.

Intentadas (o explícitas o planeadas)

surgen a través de un proceso sistemático y
analítico desarrollado desde el más alto nivel de
la organización. Las estrategiasson conocidas y
aceptadas por los miembros de esta.

Niveles de la Estrategia

Niveles Corporativos

Niveles de Negocio

Niveles Funcionales

Estrategia corporativa

Es la base de las demásdecisiones
estratégicas. Se ocupa del alcance general de
una empresa y de cómo se puede añadir valor
a las distintas partes de la organización, en
definitiva se ocupa de fijar la orientación
básica de laempresa en su conjunto. Las
decisiones sobre estrategia corporativa
incluyen la inversión en diversificación,
integración vertical, adquisiciones y creación
de empresas conjuntas; así como la asignaciónde recursos entre los diferentes negocios de la
empresa y las inversiones.

Estrategia de negocio

También es conocida como estrategia
competitiva. Se trata de cómo se debe competir
con éxito en...
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