estrategias

Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias de la Educación
Departamento de Orientación
Naguanagua. Edo. Carabobo










Profesora; Amanda Rodríguez
Naguanagua, Mayo, 2014
Nombrede la estrategia;
Circuito de métodos y estrategias de exploración vocacional.
Objetivo de la estrategia,
*Trabajar los conceptos de seguridad, confianza, responsabilidad, disponibilidad yproyecto de vida.
*Fortalecer la proyección del alumno
*Explorar diversas áreas a nivel profesional
*Evaluar la inclinación vocacional del alumno
*Recoger su experiencia en cuanto al área escogida*Motivar al alumno a investigar
*Brindarle información como:
_Que hace un profesional de un área determinada
_Que campos abarca
_Cual es el campo laboral
_Donde puede estudiar esa carrera*Crear en la institución Clubes vocacionales.
*Mantener la motivación del alumnado.
Nivel educativo,
7° a 9°, aunque puede ser adaptado para todos los niveles.
Materiales a utilizar,
EstaciónHistoria o periodismo; Periódicos, libros, lápices, mapas y una lámpara
Estación Medico; bata de médico, estetoscopio, baja lenguas, récipes, lápices…
Estación Dibujo; mesa de trabajo, block rotulado,escuadras, lápices, borradores, calculadoras, planos…
Estación Maestra; utilizamos la pizarra del aula, marcadores, borradores, libros..
Estación Comerciante; estantes, mercancía, computador,facturadora, lápices, libro de contabilidad.
Descripción de la estrategia,
El Circuito de métodos y estrategias de exploración vocacional, consta de cinco, seis o más estaciones en ellas se desarrollara unárea profesional, que puede variar entre, Medico, Maestra, Comerciante, Ingeniero, Contador, Dibujante, Constructor, entre otros.
Antes de entrar al circuito, a los alumnos se les explicaran losconceptos de seguridad en sí mismos, auto-confianza, responsabilidad y proyecto de vida, una vez claros estos conceptos pueden por si solos entrar al círculo.
Una vez dentro del mismo se explicaran...