Estrategias Para Aprender

ESTRATEGIAS PARA
APRENDER

 APRENDIZAJE

Aprendizaje proceso constructivo, acumulativo, autorregulado,
orientado a metas, situado, colaborativo e individualmente
diferente, en la construcción delconocimiento y significado
(Castañeda, 1998, 58-9).

Es constructivo porque los alumnos reciben y aportan
conocimientos, acumulativo porque los alumnos aprendemos con
conocimientos anteriormenteaprendidos.
Es autorregulado, ya que los alumnos controlan su aprendizaje
puede incluir tiempo y forma. Da orientación a las metas. Es
situado lo que permitirá al alumno poner en practica lo aprendido. APRENDIZAJE

Es colaborativo ya que es un proceso social, aprendes de los
demás.
Aprender a aprender, desarrollas habilidades y destrezas que
permitirán seleccionar, organizar e interpretar lainformación
para que ésta pueda transformarse en conocimiento.
Debemos ser capaces de planear las actividades y estrategias
de aprendizaje, organizarlas y evaluar la información
anteriormente adquirida. COGNICIÓN

Cognición es aquello que implica conocimiento.
Estudios sobre cognición analizan la forma en que el individuo
es capaz de relacionar lo que aprende con lo que ya sabe, y de
esta manera puedereelaborar la información y describirla desde
su punto de vista.
Las operaciones cognitivas están dadas a partir de habilidades
como observar, relacionar, ordenar, analizar, clasificar,
representar,memorizar, evaluar, interpretar, etc.

 METACOGNICIÓN

Metacognición es tomar consciencia de la manera en que
adquirimos el conocimiento.
Dicho proceso permite desarrollar nuestro potencial de
aprendizajey favorece el aprender a aprender mediante la
planeación, adquisición, desarrollo y uso de estrategias.
El proceso metacognitivo esta integrado por dos dimensiones; en
la primera se toma conscienciade nuestro aprendizaje, darnos
cuenta de cómo aprendemos y comprendemos los factores que
afectan de manera positiva o negativa los resultados deseados.
La segunda esta relacionada con el hecho de...