Estetica

Planes de estudio Materia Estética | 2011 |
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| COLEGIO CALIFORNIAPLAN DE ESTUDIOSMATERIAGRADO 2011 |
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| JUSTIFICACIÓNEs importante tener en cuenta que en nuestro proyecto el niño es un todo y por lo tanto la unificación de lo sensorial, lo afectivo y lo intelectual que sucede en un espacio y tiempo vivido dentro del proceso de aprendizaje del área.Con los anteriorqueremos decir que al abordar lo artístico el niño esta construyendo una ética, una estética un lenguaje y un pensamiento que le ayuda a explicar su entorno teniendo como perspectiva el conocer su pasado para comprender el presente y transformar el futuro dentro del contexto significativo de la comunidad.Este proyecto establece un dialogo con el niño desde su proceso creativo que le de sentido a lasexperiencias de la vida a través de la articulación del lenguaje corporal, plástico, oral y escrito que nos permita un acercamiento al conocimiento en forma más directa sobre el mundo en que existimos. |
| AUTOR: Carolina López Carmen Martínez. FECHA:Diciembre de 2010 |
| COHERENCIA HORIZONTAL DEL PLANEl colegio California posee objetivos generales los cuales vanencaminados hacia una enseñanza de la cual sobresalen valores propios de nuestra sociedadComo educadores de los niños fomentamos los valores para que así puedan defenderse a través del tiempo en una sociedad. Y desde esta área podemos vincular a nuestros alumnos con el medio que los rodea ya que a través del dibujo los niños plasman todas sus vivencias.Lo primero que predicamos al niño es el amor yrespeto que el mismo merece como persona única e irremplazable que es respeto por la vida y los derechos humanos, la orientación, la sinceridad, y la ayuda que podemos brindar a nuestros alumnos. |
| COHERENCIA VERTICAL DEL PLANEn el estudio realizado para la comunidad educativa mediante una encuesta, se muestra la clara necesidad de conformar grupos que trabajen en actividades artísticas.Orientadas al conocimiento, la conservación y la divulgación de las tradiciones culturales resaltando su importancia y recalcando su valor como colombianos para darlo a conocer a los extranjeros y partiendo de un aprecio propio.Dirigido hacia el área de educación artística, este proyecto busca encaminar al educando al descubrimiento y desarrollo de sus capacidades en el arte ya que se ve la claranecesidad de fomentar el aprecio de la tradición y la cultura de cada pueblo. |
| ESTRUCTURA DEL PLAN AREA: ARTISTICA DIMENSION: COGNITIVA, VALORATIVA Y CORPORAL. ASIGANTURA: ESTETICA |
| LINEAMIENTOS CURRICULARES. * Desarrollar habilidades artísticas para aprender a usar diferentes recursos. * Desarrollar la coordinaciónfina, la expresión artística y la motricidad. * Fomentar la creatividad y la expresión artística. * Experimentar la mezcla del color y el efecto. * Demostrar control sobre las habilidades manuales necesarias para aplicar color. * Demostrar progreso en las actividades plásticas. |
| ESTÁNDARES PARA EL GRADO * Desarrolla la coordinación viso manual * Aprende la técnica barrido con losdedos * Desarrolla la grafo motricidad * Orienta los movimientos al levantar la mano * Desarrolla la macro motricidad * Perfecciona la coordinación espacial * Desarrolla un control de movimiento brazo – mano. * Posee un buen control de postura. * Emplea el espacio delimitado. * Acrecienta la coordinación motriz. * Incrementa el equilibrio estático. * Emplea el espaciodelimitado. * Desarrolla la capacidad de percepción. |
| PRIMER PERIODO PROYECTO 1: DECOREMOS LA NATURALEZA. JORNADA 1: EL ARBOLIND DE DESEMPEÑO: Desarrollar la coordinación viso manual.ACTIVIDAD: * Untar el puño de la mano derecha con tempera amarilla y estampar alrededor del árbol, luego untar el puño de la mano izquierda con tempera verde y estampar dentro del árbolJORNADA 2:...